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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师目前担任太原理(lǐ)工大(dà)学的党委书记,职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已经是教育界的(de)名人,所(suǒ)到之处,人(rén)流涌动(dòng),他就代表着人气(qì)。

同时,由(yóu)于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽,说话一针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次发(fā)言大(dà)都(dōu)会引(yǐn)发一定的热议。

前(qián)不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲(jiǎng),庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事,学(xué)校邀(yāo)请郑强去(qù)演讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界举足轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高的人气。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的(de)面子重(zhòng)要(yào)还(hái)是领导(dǎo)时(shí)间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的百年校庆(qìng),举(jǔ)办得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑强,还(hái)有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中(zhōng),恰好(hǎo)炮(pào)轰了(le)受邀(yāo)而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程(chéng)中,有些青岛的官员(yuán)离席了,整个演讲席的前(qián)排(pái)空(kōng)出(chū)了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离(lí)席的官员领导:“不要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀(yāo)请你们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身(shēn)上存在官僚主义,来(lái)听演讲,就是走(zǒu)个过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领导(dǎo)时(shí)间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量(liàng)

郑强老师(shī)的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支持(chí)者(zhě)认为(wèi),郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要,领导都来听(tīng)演讲了(le),应该(gāi)给学生树立好榜(bǎng)样,认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批评这(zhè)些人(rén),是知(zhī)识分子的风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领导过去就是出(chū)席开幕式而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要,哪(nǎ)有时间听你讲话,郑强还(hái)是感(gǎn)觉(jué)自己被(bèi)怠慢(màn)了,面(miàn)子上(shàng)过不去(qù)罢了,哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声。

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公(gōng)说公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有理(lǐ),各方(fāng)各执一词,互不(bù)相让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场现场,是(shì)在乎面子?

中(zhōng)途离场的领导,到底对或者不(bù)对呢?

具体问题,具体分析,不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一般行(xíng)程忙,事多,如果真有急事,中途离(lí)场(chǎng),也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们(men)是对(duì)演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉(jí),那就(jiù)无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带头(tóu)作用,如果领(lǐng)导一(yī)言不合(hé)都提前走,那(nà)年轻的(de)学子,相对来说更加心浮气(qì)躁,哪还(hái)有心(xīn)思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性(xìng)而为的习惯(guàn),那做任何事都可能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者,看到有人(rén)中途离席,必(bì)然当作没有任何事发生(shēng),若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他(tā)要将(jiāng)这(zhè)种他看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说出来,加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评的对与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大师之(zhī)谓(wèi)也(yě)。大学(xué)真正的目的,是培养学生,是教(jiào)书(shū)育人,是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的批评,是否有助于大(dà)学(xué)的进步,学生的培养,仁者见仁(rén),智者见(jiàn)智。

个人看来,高校(xiào)中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很多事(shì)情(qíng)意见均一致的高校,大抵是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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