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校(xiào)园欺(qī)凌(líng)不一(yī)定(dìng)在校园内发生,放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)。其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng),令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到(dào)痛(tòng)苦。
校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重复发生,而不是单(dān)一的偶发事件。
有时(shí)是一(yī)人欺(qī)负一人(rén);
有时集体欺负一人。
通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错,而(ér)且(qiě)受害者(zhě)怕中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高事(shì),默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者。
因此,恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。
校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)的形式:
1、肢体欺凌(líng)
推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢,扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等,是容易察(chá)觉欺凌形式。
2、言语欺凌
当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。
3、社交欺凌
孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等,是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。
4、网络欺(qī)凌
在网(wǎng)络(luò)发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等,是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。
扩展资(zī)料:
相关治理方案:
1、北京解决校(xiào)园欺凌
2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌(líng),教育部(bù)首先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治理方案(àn)公布(bù):发生校园欺凌须限时上报(bào)。
在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中要求,学(xué)校在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调(diào)查,而在此次(cì)北京市(shì)各区公布(bù)的实施(shī)方案中,除(chú)了对调查时间(jiān)有要求外,对于事件(jiàn)的及(jí)时上报(bào)也做(zuò)出了(le)严格的时(shí)间要(yào)求。
2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报
例如北京市(shì)东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提出,如发生欺凌事件,各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报,2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报工作进展。
3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对(duì)接
与(yǔ)东城区类似,海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外(wài),对(duì)于情节较为严重(zhòng)的,还要(yào)求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对接。
校园暴力的表现有哪些(xiē)
校园(yuán)暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下(xià):
1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号;指责受害者(zhě)无(wú)用。
粗言秽语、喝骂(mà);
2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻(gōng)击,身体或物(wù)件。
拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发(fā);
3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等,损坏,冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě);
4、欺(qī)凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者(zhě)强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生;
5、传漏租(zū)播关(guān)于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言(yán)和(hé)闲话;
6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她(tā)不(bù)想要(yào)做的(de)散搜纳,威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng);
7、让受害者遭遇麻烦(fán),或令受害(hài)者招致处分;
8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他;
中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高 9、孤立(lì)、排挤受害者;
10、敲诈(zhà):强索(suǒ)金钱或物品(pǐn);
11、画(huà)侮辱画;
12、网上欺凌,即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。
【法律依据】:
《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条(tiáo)
限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学(xué)习、生活(huó)期间(jiān)受到人身损害,学校或(huò)者其他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的,应当承担侵权责(zé)任(rèn)。
第一千(qiān)二百零(líng)一条
无民事行为能力人(rén)或(huò)者限制民事行为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间(jiān),受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的(de)第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到(dào)管理职责的,承(chéng)担相应的(de)补充责任。
幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后,可以向第三人追偿。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了