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小(xiǎo)说中反复的(de)作用和表达效果，反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果答题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表(biǎo)达(dá)作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回(huí)环(huán)起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如见其(qí)形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需(xū)要(yào)，有意让句子或(huò)词语重复(fù)出现(xiàn)的(de)修辞方法(fǎ)，反复就(jiù)是(shì)为了强调(diào)某种(zhǒng)意思(sī)，突出某种情感，特意重复使用某些(xiē)词(cí)语、句子或者(zhě)段(duàn)落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方　　为(wèi)凸显某种感情或某种行(xíng)为，连续两次以(yǐ)上使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵(hē)！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内(nèi)容或结构安排(pái)的(de)需要，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月(yuè)亮(liàng)原(yuán)来是这样(yàng)的！核(hé)桃(táo)树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续(xù)三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的(de)”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的(de)痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的冷漠，有力地(dì)批判(pàn)了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复(fù):突(tū)出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化(huà)平淡为生(shēng)动，化深奥(ào)为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了(le)……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距(jù)离(lí),亲切自然(rán):便于(yú)对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力(lì)，增强联(lián)想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考，使(shǐ)文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式(shì):强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突出。

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