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  《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本(běn)东北大学的留学生活,表达了深切的(de)怀念之情。

  接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)摘抄

  牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束(shù)

  忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍(wēi)然矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色(sè)

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析(xī)

  1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏(shǎng)析:与句末语气的(de)罢合用,以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙(xiān)台(tái)受优待的(de)原因(yīn),带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这样。

  赏析(xī):表达(dá)了作者对(duì)清(qīng)国(guó)留学生(shēng)在东(dōng)京(jīng)造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌(yàn)恶。

  3.他的对于我的热心的希(xī)望,不倦的(de)教诲(huì),小而言之,是(shì)为中国,就(jiù)是(shì)希(xī)望(wàng)中(zhōng)国(guó)有新的医(yī)学;大而(ér)言之(zhī),是为学术,就是希(xī)望新的医学传到中国去。

  他(tā)的性格,在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

  赏析:深(shēn)切(qiè)地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析(xī):表明(míng)事实并未出现,不过(guò)是作者想象中的情(qíng)景,而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

  这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

  5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信也怕(pà)敢写(xiě)了。

  赏析:这(zhè)里透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的(de)现状(zhuàng)的失望和不(bù)满,从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中国人民的(de)关心和期(qī)望,含(hán)蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

  朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄,内容(róng)旦银(yín)猛如(rú)下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

  同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝(cháng):用(yòng)在肯定形式前表示否定(dìng),有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

  4、诘责(zé):诘(jí)问谴责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿(dùn):停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处(ch81的算术平方根是多少,81的算术平方根计算过程ù)来(lái)说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三(sān)嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁(páng)边(biān)一个(gè)客(kè)店里的,初冬搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子(zi)却还多,后来(lái)用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻孔出气(qì)。

  在这呼吸不息(xī)的地(dì)方,蚊子(zi)竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了。

  2、仙台是一(yī)个市镇,并不(bù)大,天冷得利害,还没(méi)有中国的学生(shēng)。

  3、有一天,本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里来了(le),要(yào)借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

  我(wǒ)检出来交给他们,却只翻(fān)检了一通(tōng),并没有(yǒu)带走(zǒu)。

  但他(tā)们一走,邮(yóu)差就(jiù)送到一封很厚的信,拆开(kāi)看时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是每(měi)看(kàn)一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。

  此后回到中国来,我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩,一呜呼,无(wú)法(fǎ)可想!但在(zài)那时那(nà)地,我的(de)意见却(què)变化了(le)。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干(gàn),然(rán)而(ér)好意难却,也只得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想,去日(rì)本留(liú)学,在东京的(de)弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙台,进(jìn)仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

  毕业于爱知县立医(yī)学校(现名古屋大(dà)学)的(de)藤野先生(shēng),在鲁(lǔ)迅入学的两个月前,升格(gé)为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

  鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本(běn)学(xué)者,并模桥且同他建立了(le)深厚的师(shī)生友谊。

  在(zài)日(rì)本军国主义影响下,当时的(de)日(rì)本人对中(zhōng)国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视(shì),倍(bèi)加爱(ài)护,并(bìng)以自(zì)己的高(gāo)尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其御(yù)用(yòng)文人的(de)迫(pò)害,从北京南下,来到厦门大学任(rèn)教,作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念(niàn)藤(té81的算术平方根是多少,81的算术平方根计算过程ng)野先生(shēng),此文最初(chū)发表于同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期,后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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