1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学(xué)家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而(ér)是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的是一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是(shì)太(tài)可(kě)惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开(kāi)了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪(jì)以来，人们(men)一(yī)直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的人(rén)都(dōu)开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在(zài)了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外(wài)文明的人认为，人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发(fā)利(lì)用，是因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的(de)高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论(lùn)也为(wèi)各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了基(jī)础素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存在(zài)。对于(yú)这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科(kē)学(xué)界最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的(de)智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位(wèi)来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太(tài)移民，同样是一(yī)个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛大学四个(gè)学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子(zi)的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出(chū)生(shēng)之前(qián)就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为(wèi)他(tā)认为年幼(yòu)的(de)儿(ér)子(zi)代表(biǎo)了(le)一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世(shì)界(jiè)当中检验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理学之父威沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年(nián)被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的(de)儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影(yǐng)响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区(qū)则(zé)归(guī)结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不(bù)到(dào)食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出(chū)版了(le)著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托(tuō)马斯(sī)为(wèi)这本(běn)书写(xiě)的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他(tā)潜(qián)在沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思心智能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席卷了全(quán)世界。根据(jù)调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化(huà)直(zhí)到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无(wú)天日的地(dì)下世(shì)界生活了(le)千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完(wán)全(quán)消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hà沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思o)是巨大的(de)，就算是你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么都不(bù)想，它(tā)也依然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切(qiè)除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级(jí)的(de)视(shì)觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了(le)寻(xún)找食物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在(zài)做特定(dìng)的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工(gōng)作(zuò)的结果(guǒ)。即(jí)便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完(wán)全不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味着人类的(de)大脑其实(shí)已经被开发了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故(gù)事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多(duō)的人期待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们(men)在一(yī)夜(yè)之间成为超(chāo)级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的(de)大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的(de)差距(jù)，人与人之(zhī)间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的(de)理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)使用率(lǜ)的不(bù)足，而是在(zài)于(yú)神经(jīng)元的(de)数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经元(yuán)，神(shén)经元与(yǔ)神经元之间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信(xìn)号进(jìn)行传递(dì)。我(wǒ)们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形成的(de)突(tū)触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是(shì)想法(fǎ)的(de)突出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实(shí)际(jì)发出的连一半都达不(bù)到(dào)。比如(rú)张三(sān)的(de)大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理解(jiě)所做出的一(yī)种量(liàng)化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知(zhī)识(shí)量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构越强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外(wài)部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的(de)神经元(yuán)并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加(jiā)突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的数(shù)量(liàng)，就是通过(guò)主动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的(de)时间去(qù)思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态(tài)形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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