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侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗

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句式杂糅什么意思(sī)怎么判(pàn)断(duàn)出来,句(jù)式(shì)杂糅是啥意思

  句(jù)型混杂的意思是:把两个句子放在一个句子应(yīng)该(gāi)结束的地方(fāng)。

  前后(hòu)交叉错乱(luàn),句式结构混乱,形成组合句(jù)。

  下面(miàn)是小编的细(xì)节,让我们(men)来看(kàn)看吧!

句(jù)子杂合简介

  将两种不同的句法结构混合在(zài)一个表达式中(zhōng),会造成句子结(jié)构的混乱和语义上的纠结,这就是所(suǒ)谓(wèi)的杂合(hé)。

  句(jù)型(xíng)的混(hùn)杂(zá)也被称为结(jié)构混乱。

  换言之,几个结构或意义被组(zǔ)合(hé)在一(yī)个句子中,使句(jù)子(zi)结构混乱,意思不清。

  (在(zài)表达时,你要(yào)同时使用这(zhè)个句型(xíng)和那(nà)个句型。

  因此,可以(yǐ)说这两(liǎng)种句型是组合(hé)在一起的,而(ér)半转现(xiàn)象是句型的混合。

  )

论句子混杂的(de)判断方法

  1不难看出(chū),这个明(míng)显错(cuò)误的案件(jiàn)迟迟得(dé)不到公正判(pàn)决的根本原因,是(shì)党(dǎng)的(de)作(zuò)风没有(yǒu)犯任(rèn)何(hé)错误。

  分析:后一(yī)条款是“根(gēn)本原因是(shì)党风不正”和“党风不作恶”的混(hùn)合体。

  2除(chú)了北京(jīng)大学的教职(zhí)员(yuán)工外,清华大学等15年历史的大学(xué)的师生(shēng)和科技工(gōng)作(zuò)者也参(cān)加了培训班。

  而清华(huá)大学的(de)师生和科技工作者也参与了(le)这项研究,修改了时间,删除(chú)了(le)其中(zhōng)一(yī)项。

  语(yǔ)言疾病的类型往往表现为(wèi)句型(xíng)组合

  1有时作者想用这种结构,有时他想用那种结构。

  因(yīn)此,这两种(zhǒng)结构都被使用。

  2虽然一个句子的结构(gòu)是完整(zhěng)的(de),但它的最(zuì)后(hòu)一部分被(bèi)用作另一(yī)个句子的开头(tóu)。

  三。

  中(zhōng)途,易哲说了一半时间,突然(rán)又开(kāi)始了新的事业,开始了新的一句话。

  4反客观(guān)主(zhǔ)义是(shì)指用句子(zi)前半句主(zhǔ)语以外的成分(fēn)作为后半句的主语,从而引起(qǐ)纠(jiū)结。

  判断句型是否混(hùn)杂(zá),最基本(běn)的方法就(jiù)是梳(shū)理主(zhǔ)体,看侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗搭配是否有问题

什么是句式杂(zá)糅呢(ne)?

  把两种不同的句法结构混杂(zá)在一个(gè)表达(dá)式中(zhōng),结(jié)果造(zào)成(chéng)语句结构(gòu)混乱、语(yǔ)义纠(jiū)缠,这样的语病就(jiù)叫杂糅。

  句式杂糅又称为结构混乱。

  即把几种结构或几个意思(sī)硬凑在(zài)一(yī)个句(jù)子里,使句子(zi)结(jié)构混乱表意不明。

  (表达时因既想用(yòng)这种(zhǒng)句式,又(yòu)想用那种句式,结果造成将两种句式(shì)放在一起说,半(bàn)截(jié)转向的现(xiàn)象(xiàng),就是句式杂糅。

  )

  句(jù)式杂糅的判断:

  (1)举(jǔ)棋不定:作者时而要(yào)用这(zhè)种(zhǒng)结构,时而(ér)要用那种(zhǒng)结构,结(jié)果两(liǎng)种结构都用了。

  【例】一切事物(wù)的发展都(dōu)是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以(yǐ)及自然和(hé)闭(bì)则社(shè)会的种种(zhǒng)外因(yīn)影响所决(jué)定的(de)。

  (04年福(fú)建卷)

  本句把“由于……的结果”和(hé)“……所决定的(de)”两个结构套用在一起形成句式杂(zá)糅。

  (2)藕(ǒu)段(duàn)丝连

  一句(jù)话的(de)结(jié)构已(yǐ)经完整,却把咐态高(gāo)衡尺他(tā)的(de)最后一(yī)部(bù)分用做另一句的开(kāi)头。

  (3)中途(tú)易辙

  一(yī)句话说了一半,忽然另起炉灶,重(zhòng)来(lái)一句。

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