小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是(shì)使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资(zī)料(liào)的(de)范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是(shì)同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方(fāng)法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的(de)数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的(de)数字(zì)，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带(dài)来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本(běn)质特(tè)征作概括的说明方(fāng)法全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行四边形。

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