关(guān)于原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)以及(jí)为什么说原生家庭可怕，什(shén)么(me)叫原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生(shēng)家庭对一(yī)个(gè)人(rén)的影响(xiǎng)有哪些(xiē)，离(lí)异家(jiā)庭孩子心(xīn)理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格表现等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理以下的生活小知(zhī)识：

原生家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的(de)依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的(de)合一，更多(duō)地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，他(tā)们(men)的成长过(guò)程就是不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生(shēng)观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会(huì)受(shòu)到(dào)负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　为什么复兴号很少人买　他(tā)们(men)可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们(men)会(huì)因(yīn)此不能了解自己的(de)优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会(huì)造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的爱(ài)，是因(yīn)为不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及(jí)自(zì)己身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道(dào)了(le)自(zì)己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什么(me)对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就(jiù)是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力(lì)时，你最基本的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力(lì)量和(hé)家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱(bào)有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到的是别(bié)人的错误(wù)、缺点和(hé)不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一(yī)无(wú)是(shì)处(chù)的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不(bù)好、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的(de)形象(xiàng)，在(zài)内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要(yào)在(zài)他每(měi)一次指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴(bào)力(lì)专家、美国(guó)著名(míng)心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得(dé)以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单(dān)，少有人(rén)陪(péi)伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为(wèi)了(le)活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能力和共情能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的(de)话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加(jiā)持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥出(chū)更(gèng)大的(de)潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关的(de)知识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实(shí)，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。为什么复兴号很少人买p>

　　长大之后，你需要有意(yì)识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去(qù)记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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