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悲守穷庐将复何及啥意思,悲守穷庐将复何(hé)及表达了什么愿(yuàn)望

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及的意(yì)思(sī)是只能悲(bēi)哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子(zi)书》。悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及(jí)的全句是“年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及。

  ”意(yì)思是年(nián)华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所用(yòng),只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的(de)居(jū)舍,其时(shí)悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及(jí):穷庐:穷困潦倒之人住的陋(lòu)室。

  将复(fù)何及:又怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将复(fù)何及的出(chū)处

  悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文如下:夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志(zhì),非宁静无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静(jìng)也,才须学也,非学(xué)无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能励(lì)精,险躁则不能(néng)治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日(rì)去,遂成枯(kū)落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译(yì)为(wèi):君子的(de)行为操守,从宁静来提高自身(shēn)的修(xiū)养,以节俭来培养自己的(de)品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明确(què)志向,不排除外来干(gàn)扰无法(fǎ)达到(dào)远大目标。

  学习(xí)必(bì)须静(jìng)心专一,而才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以不(bù)学习(xí)就无(wú)法(fǎ)增长才(cái)干,没有志向就无(wú)法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无法振(zhèn)奋精神,急(jí)躁(zào)冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时(shí)光(guāng)而飞驰,意志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不接触世事(shì)、不为社会所用,只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时(shí)悔恨又怎么来(lái)得及?

悲守穷庐将复何及意思是(shì)什么(me)

   “悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及”的(de)意思是悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得(dé)及(jí)呢(ne)?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子(zi)书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒(bā)的一封家(jiā)书(shū)。

悲守埋(mái)春穷庐将复何(hé)及的意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困(kùn)的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这句话(huà)出(chū)自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛(gé)瞻(zhān)的一封家书(shū)。

  从文中可以看作出诸葛亮是一位(wèi)品格(gé)高洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教(jiào)诲与无限期望尽在此书中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡(dàn)泊无以明志(zhì),非(fēi)宁静无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也。

  非学无(wú)以广才,非志无(wú)以成学。

  慆慢则不(bù)能励(lì)精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年(nián)与时驰(chí),意与日(rì)去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及!

   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静来提高自(zì)身的修乐福鞋按什么鞋码买,乐福鞋不适合什么人穿养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向(xiàng),不(bù)排除外(wài)来干(gàn)扰(rǎo)无法(fǎ)达(dá)到远大目标(biāo)。

  学习必须(xū)静心专一,而才干(gàn)来自学(xué)习。

  所以(yǐ)不(bù)学习就无法增(zēng)长才干(gàn),没有志向(xiàng)就无法使学习有(yǒu)所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹液昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落,大多(duō)不接(jiē)触(chù)世事、不为社(shè)会所用,悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身(shēn)养(yǎng)性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静(jìng)以修(xiū)身(shēn)”、“非宁静(jìn乐福鞋按什么鞋码买,乐福鞋不适合什么人穿g)无以致(zhì)远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只(zhǐ)有宁静才能够修养身(shēn)心,静思(sī)反省。

  “俭以(yǐ)养德(dé)”,告诉我们生活(huó)务必要节(jié)俭,并以(yǐ)此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静(jìng),才(cái)能做到志存(cún)高远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡(dàn)泊才能(néng)含英咀华,内心开阔(kuò)才能登高望远。

  无论工(gōng)作还(hái)是生(shēng)活,只(zhǐ)有静下心来才(cái)能更(gèng)好的谋划未来、计(jì)划将来(lái)。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才(cái)须学也”,告(gào)诉(sù)我们学习既要有(yǒu)宁静的(de)学习环境更要有专(zhuān)注、平和的(de)学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无以成(chéng)学”,则进一步阐述了学(xué)习的(de)增值力(lì)量。

  立(lì)志(zhì)是成(chéng)学的前提,不努力(lì)学习,就不能增加自己的才干;但(dàn)在学习的(de)过程(chéng)中,决心和毅力非常重(zhòng)要,缺乏了意志力,就会半途而废(fèi)。

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