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  致(zhì)知在格(gé)物格物而(ér)后致知是什么(me)意思(sī),致知在格物(wù)格物的意思是“致知在格物,物格而后知至”翻译:认识最真的本心的。

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致知在格物格物而后致(zhì)知(zhī)是什么意思,致知在格物格(gé)物的意思

  “致知在(zài)格物,物(wù)格而后知(zhī)至”翻译:认识最真的本(běn)心。

  通过伏灭革(gé)除内心不好的私欲、物(wù)欲。

  原(yuán)句出自于《大学(xué)》。

  原文:古之欲明明德于天(tiān)下(xià)者(zhě),先治(zhì)其国;

  欲治其国者(zhě),先齐其家;

  欲齐其家者,先修其身;

  欲修(xiū)其身者,先正其(qí)心;

  欲正其心者(zhě),先诚其意;

  欲诚(chéng)其意者,先致其知,致知在格物。

  物格而(ér)后知至(zhì),知(zhī)至而(ér)后意诚,意诚而后心(xīn)正,心正而(ér)后(hòu)身修,身修(xiū)而(ér)后家齐,家齐而后国治,国(guó)治(zhì)而后天下平。

  白话译(yì)文:古代(dài)那些要想在天下(xià)弘扬光明正大品德的人,先(xiān)要治(zhì)理好自己的国家;

  要想治理好自己的国(guó)家,先(xiān)要管(guǎn)理好(hǎo)自己的家(jiā)庭和家族;

  要想(xiǎng)管(guǎn)理好自己的家庭和(hé)家族(zú),先要修养自身的品(pǐn)性。

  要想修养自身的品(pǐn)性(xìng),先要端(duān)正自己(jǐ)的(de)思想;

  要端(duān)正自己的(de)思想,先要使自己的意念真诚;

  要(yào)想使(shǐ)自己的意念真诚,先要使(shǐ)自(模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗zì)己(jǐ)获(huò)得(dé)知识(shí),获得知识的途径在于(yú)认(rèn)知(zhī)研究(jiū)万事万物。

  通过对万事万物的认识(shí)研究(jiū),才能获(huò)得知识。

  获得知识后,意念才(cái)能真诚;

  意念真诚后,心思才(cái)能端正;

  心思端正后,才(cái)能修养品性;

  品性修(xiū)养后,才能管(guǎn)理好(hǎo)家庭(tíng)家族;

  家庭家族(zú)管理好了,才能治理好国家;

  治(zhì)理(lǐ)好国家后天(tiān)下(xià)才能太平。

  《大学》是孔子(zi)及其门徒留下来的遗书,是(shì)儒学(xué)的(de)入门读物。

  所以(y模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗ǐ),朱熹把它(tā)列为“四书”之首。

  经(jīng)朱熹重新编排后,分(fēn)为(wèi)“经”和“传”两个部(bù)分。

  其中“经”一章(zhāng),是孔子的原话,由(yóu)孔子的(de)学生曾子(zi)记(jì)录(lù);

  “传”十章,是曾(céng)子对“经”的理(lǐ)解和阐(chǎn)述,由曾(céng)子(zi)的学生记录。

  文章所展示的(de),是儒学(xué)三纲八目(mù)的追求。

  它既是为(wèi)达到“三纲”而设计的条目工夫(fū),也是儒学为我们所展示的人生(shēng)进修阶梯。

  纵览四书五经,我们(men)发现,儒家的(de)全部学(xué)说实(shí)际上都是循着这三纲八目(mù)而展开的。

  所以,抓住(zhù)这三纲八目你就等于抓住了一把打开(kāi)儒(rú)学(xué)大(dà)门的钥(yào)匙。

  循着这进修阶梯一(yī)步一个脚印(yìn),你就会登堂入室,领略儒学经(jīng)典的(de)奥义。

致知在(zài)格物,物格而后(hòu)知(zhī)至,是什么(me)意思

  认(rèn)识最真的本心。

  通过伏(fú)灭革(gé)除内心不好的私欲、物欲。

  出自(zì):《大(dà)学之道(dào)》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原(yuán)文:

  古(gǔ)之欲明明德于天下者,先治(zhì)其(qí)国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身;欲(yù)辩(biàn)明修(xiū)其身者,先正其心;欲正其心者(zhě),先诚(chéng)其意;欲指敬(jìng)诚其意者,先致(zhì)其(qí)知(zhī);致知在格物。

  物格而后知至;知(zhī)至而后意诚;意诚而后心(xīn)正(zhèng);心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后(hòu)天下平。

  翻译:古代那些要(yào)想在天下(xià)弘(hóng)扬光明正(zhèng)大(dà)品德的人(rén),先(xiān)要治理好自己(jǐ)的(de)国家(jiā);要(yào)想治(zhì)理好自己的国家(jiā),先要管理(lǐ)好自己的(de)家庭(tíng)和(hé)家族;要想管(guǎn)理好(hǎo)自己的(de)家庭(tíng)和家族,先要修(xiū)养自身(shēn)的品性;要想(xiǎng)修养自身的品(pǐn)性,先要端正自己的(de)心思(sī);要想(xiǎng)端正自己(jǐ)的心(xīn)思,先(xiān)要使自己的意念(niàn)真诚;要(yào)想(xiǎng)使(shǐ)自(zì)己的意念真诚,先要使自己革除不好的思想;认识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物(wù)欲,而彰(zhāng)显明德,认识本心,表里如(rú)一(yī)。

  意(yì)念(niàn)才能真诚;意念真诚后心思才能端(duān)正;心思(sī)端正(zhèng)后才(cái)能修养品性;品性(xìng)修养后才能管理好(hǎo)家庭和(hé)家族;管(guǎn)理好家庭(tíng)和家族后才能治理(lǐ)好国家;治理好国(guó)家后天下才能太平。

扩展资(zī)料(liào)

  《大学》是(shì)孔子及其门徒留下(xià)来的遗书(shū),是儒学的入门读物。

  所以,朱(zhū)熹(xī)把(bǎ)它列为 “四书(shū)”之(zhī)首。

   经(jīng)朱熹重新编(biān)排后,分为“经(jīng)”和“传”两个部(bù)分(fēn)。

  其中“经(jīng)”一章(zhāng),是孔子的(de)原话(huà),由孔(kǒng)子(zi)的学生曾子记录;“传”十章,是(shì)曾子(zi)对 “经(jīng)”的理解(jiě)和阐述(shù),由(yóu)曾子(zi)的学生记录。

  文(wén)章所展示的,是儒学三(sān)纲八目的追求。

  它既(jì)是为达到“三纲”而设计的(de)条目工夫,也是儒学为(wèi)我们所(suǒ)展示的人 生进(jìn)修阶梯。

   

  纵览四书五(wǔ)经,我(wǒ)们(men)发现(xiàn),儒家(jiā)的(de)全部学(xué)说(shuō)实际上都是循着(zhe)这(zhè)三纲八目(mù)而展(zhǎn)开(kāi)的(de)。

  所以(yǐ),抓住这三纲八(bā)目你(nǐ)就(jiù)等于抓(zhuā)住了一(yī)把打开(kāi)儒学大门的(de)钥(yào)匙(shi)。

  循着这进修阶梯一步(bù)一个脚印,你就会登堂入室,领略儒学经(jīng)典的奥义。

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