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  理科和工(gōng)科(kē)的(de)区别

  总的来说(shuō),理学(xué)研究的是科学,工(gōng)学研究的是技术;

  理(lǐ)学注(zhù)重理论研究,工学注(zhù)重实际应用;

  理(lǐ)学培(péi)养的目(mù)标是科学家,工(gōng)学的培养目(mù)标是工程师。

  典型(xíng)的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学(xué)、化学等(děng);

  典型(xíng)的工科专业如环境(jìng)科(kē)学与工(gōng)程、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

扩展资料:

  工(gōng)科(kē)(工(gōng)程学(xué))是(shì)指如(rú)材料科学(xué)、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械、电气(qì)、建筑夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说(zhù)、水利、汽车(chē)、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

  工程学或工学即“应用科学(xué)和技术的原理(lǐ),来解决(jué)问题”。

  工程师通(tōng)过想象,判断和推(tuī)理,将(jiāng)科学、技术、数学(xué)和实践经验(yàn)应(yīng)用到(dào)设计、制造(zào)、对象或程序的操(cāo)作中。

  在学校中,将自然科学原(yuán)理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部门夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说所(suǒ)形成的诸多(duō)工程学科也称为工科或工学(xué)。

  工科是(shì)应(yīng)用数学(xué)、物理(lǐ)学、化(huà)学(xué)等基础科(kē)学的原理,结合生产(chǎn)实践所积累的技术经(jīng)验而发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

  代表性(xìng)的学(xué)科有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制药(yào)类等等(děng)。

  工科的培养目标是(shì)在相应的工程领域(yù)从事(shì)规划、勘探、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的选择研(yán)究和(hé)管理(lǐ)等方面工作(zuò)的高级工程技术人(rén)才。

  主要(yào)是要培养实际应用能力的(de)工(gōng)作人员(yuán)。

  以(yǐ)上所述(shù)主要指传统(tǒng)工科,此外还有新型工科。

  新型工科是指夺笋啊是什么意思网络用语,夺笋啊是什么意思网络用语怎么说为适应高技术发展的需要而在有关理科基(jī)础上(shàng)发展起来的学科(kē)。

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