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塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这(zhè)门课(kè)程是医学基础课基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于(yú)认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于(yú)怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论，怎样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程，怎(zěn)样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字(zì)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家(shí)，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口的名(míng)词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

如何(hé)学好护理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护(hù)理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参加成年(nián)人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业(yè)前景也是相当的广阔(kuò)，要知(zhī)道现在护(hù)理专业已经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家的(de)护(hù)士还是比(bǐ)较少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几(jǐ)年(nián)来，又出现了(le)很多(duō)特殊(shū)型(xíng)的护理职业，比如说家(jiā)庭护理，还(hái)有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业(yè)毕业的(de)大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去(qù)选择护(hù)理专(zhuān)业(yè)，那(nà)么你(nǐ)本(běn)身(shēn)必须要(yào)特别(bié)的热爱(ài)这个(gè)行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别(bié)有爱心，非常有责(zé)任心，平时(shí)也是比(bǐ)较细心的一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作风(fēng)和良好的生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全(quán)部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面(miàn)才(cái)会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了(le)，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质(zhì)能量代(dài)谢，血(xuè)液的(de)循环(huán)，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程都是(shì)不可(kě)见的，只能(néng)凭想象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当(dāng)奇妙(miào)，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是(shì)怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考试严闻名(míng)校内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要(yào)是介(jiè)绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会(huì)涉(shè)及(jí)十几二十种物质，还(hái)要记住(zhù)每(měi)一步发生(shēng)的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要记(jì)得准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀(jué)帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八种必须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相关又难记(jì)的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的(de)，只(zhǐ)是些无(wú)意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容(róng)非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎的(de)知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用(yòng)药目(mù)的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一(yī)种药(yào)物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药目的(de)，就成了对用(yòng)药者不利的(de)不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院(yuàn)以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的(de)课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会学到很多(duō)养(yǎng)生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临(lín)床传(chuán)授给患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许(xǔ)不适的时(shí)候，也可以实地(dì)操(cāo)作(zuò)一(yī)下，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪(yí)表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的(de)实(shí)习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决(jué)，及时(shí)找领导处理，原则(zé)是(shì)不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪(xù)冷静下来；其次(cì)领(lǐng)导出(chū)面会使得患者有被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自己的(de)行为，从(cóng)解(jiě)决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期(qī)末考试也不为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大(dà)学(xué)期间难得的让同(tóng)学满意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设(shè)的重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其(qí)实是跟医学(xué)基(jī)础课(kè)一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论(lùn)联系(xì)实际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如(rú)何写(xiě)护理病历，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期(qī)间(jiān)可能会实施的(de)各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患(huàn)者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟通对于(yú)信息(xī)传达的(de)作用并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声调、语(yǔ)速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的时候，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的护(hù)患关(guān)系，建立怎样的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者(zhě)准备好一切，尽量满足(zú)患者的要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还(hái)具(jù)备一定(dìng)的自理能力，就应该(gāi)充(chōng)分调动其积极(jí)性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依(yī)赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一次(cì)临床见习的机会，大(dà)致内容是上午在病(bìng)房参(cān)观(guān)学习，看看医生护(hù)士的工作流(liú)程、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特别典型(xíng)或者罕(hǎn)见的病(bìng)例要主动与病人(rén)交流，同时完成一份护理病历(lì)；下午要(yào)聚(jù)在(zài)一起讨(tǎo)论上(shàng)午问(wèn)诊过的病例，提出(chū)恰当的(de)护理计(jì)划与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理学(xué)的内容也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)说(shuō)外科护理(lǐ)学，主要是(shì)介绍手术(shù)及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括术(shù)前(qián)护理、术后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三个部(bù)分，像一般手术病人(rén)术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响(xiǎng)各器(qì)官的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不能(néng)根据其他患者的经验来(lái)判断另一(yī)个患(huàn)者的疼痛程度，而(ér)要根据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等(děng)等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家(jiā)属比(bǐ)较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本(běn)的原则就是(shì)，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及(jí)耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离床活动，由床边活动开始逐步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理(lǐ)实习与半年(nián)的医疗实习，护理实习是在各个科(kē)室(shì)跟(gēn)着护士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师(shī)从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对病人负(fù)责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一(yī)个(gè)操作都要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前(qián)查(chá)，操作时查，操作后查(chá)；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家其(qí)次要对自己负责。

　　医(yī)院是(shì)个高危环境，要比普通人接触(chù)的高(gāo)致病性病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂得保护自(zì)己，严(yán)格遵(zūn)守医院制定的各(gè)项防护(hù)制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负(fù)责，还要对(duì)自己(jǐ)的学业负责，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能(néng)时时想着要给你讲授知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多学(xué)多看(kàn)多做多问(wèn)，而且还要做到及时(shí)与理论相联系，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到不(bù)熟悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查查(chá)书弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及积(jī)累是(shì)非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不(bù)是从事护理专业的(de)工(gōng)作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就(jiù)要做好面(miàn)对辛苦工作的准备了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到护(hù)理(lǐ)知识，很(hěn)多(duō)时候能够(gòu)派上用(yòng)场(chǎng)。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来越独立(lì)自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成(chéng)为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自(zì)己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量的(de)时间(jiān)金(jīn)钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容(róng)护理工作，每天(tiān)的(de)工作量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而(ér)比医院医护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果有机会(huì)从事这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业(yè)

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用(yòng)，它(tā)的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的(de)发展离(lí)不开好(hǎo)的护理团(tuán)队(duì)，护理团队已经(jīng)如何发(fā)展成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分了。

　　那么(me)如(rú)何(hé)学习好护(hù)理专业知(zhī)识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专业(yè)的学生，一(yī)定好的自主学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业的(de)知识，也应该课外多看一些有关(guān)专(zhuān)业的书(shū)，拓展自己(jǐ)的(de)认知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的(de)教学团队(duì)，但是(shì)最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组(zǔ)织有在(zài)医(yī)院实(shí)习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识(shí)是必须运用到临(lín)床(chuáng)的，有(yǒu)时(shí)候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作(zuò)不好的话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且(qiě)临床需要很好(hǎo)的专业技(jì)能，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的(de)护理(lǐ)不仅仅是简单的(de)打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一(yī)项(xiàng)专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最重要(yào)的四个方(fāng)面就是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务的(de)精(jīng)神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时(shí)候连(lián)续好几个(gè)月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集体(tǐ)利益(yì)和个人利益不冲突的(de)情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学(xué)习(xí)专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师(shī)！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的(de)崇拜(bài)，专还是希望自(zì)己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好(hǎo)麻！我认为(wèi)上(shàng)课好(hǎo)好(hǎo)听课，加(jiā)实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知识(shí)联(lián)系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人(rén)体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论(lùn)、护(hù)理学基(jī)础、内科护理学(xué)、外(wài)科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿科护理学、急(jí)救护(hù)理(lǐ)学、预防医学(xué)、精神护理学、护理管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般(bān)安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业(yè)被教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国(guó)卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相(xiāng)差(chà)很(hěn)大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需(xū)求(qiú)激增，“护(hù)士(shì)荒”现象(xiàng)已日(rì)益突出地(dì)摆在各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本(běn)及全球其他国家将急需(xū)200万护理人(rén)才，国(guó)际人力(lì)资源(yuán)公司已(yǐ)经把目光瞄准中(zhōng)国。