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颜元的教(jiào)育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才(cái)之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把以“六(liù)艺”元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字为中心(xīn)的(de)“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解决(jué)实际问题(tí)还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识(shí)的目的元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教(jiào)育(yù)内容(róng)，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分(fēn)别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应(yīng)当时的(de)实(shí)际，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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