小说(shuō)中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式(shì)是反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果分别是:一、作用:强调,增强语(yǔ)气或语势的。
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小说中反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果,反复的(de)作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式(shì)
反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果分别(bié)是:一、作(zuò)用:
1、强调,增强语气或(huò)语势。
2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn),表(biǎo)达作者(zhě)强烈(liè)情(qíng)感的(de)作用(yòng)。
3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐(qí)有(yǒu)序(xù),而(ér)又回(huí)环起伏,充满语言美。
二、表达效果:
1、渲染气氛(fēn),创设(shè)意境。
2、能(néng)突出(chū)景物(wù)的特征,使(shǐ)人(rén)如见其(qí)形(xíng),突(tū)出形象性。
反复的概念(niàn):
反复就是根据(jù)表(biǎo)达需要,有(yǒu)意让句子或词语洋槐蜜多少钱一斤,正宗洋槐蜜多少钱一斤(yǔ)重复(fù)出现的修辞方(fāng)法,反复就是为了强调某(mǒu)种意思,突出(chū)某种情感,特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或(huò)者(zhě)段落(luò)等。
反复的类型:
1、词语(yǔ)反复:
为凸显某(mǒu)种感情或某种行为,连续两次以(yǐ)上使用同一词语,达到强调的目的。
例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默(mò)中灭亡(wáng)。
——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》
简(jiǎn)析:鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词(cí),表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期(qī)盼(pàn)之情。
2、词组或句子反(fǎn)复:
有时为了表达内(nèi)容(róng)或结(jié)构安排的需要(yào),要连续两次以上(shàng)使用(yòng)同一(yī)个词组或句子(zi)。
例句(jù):大山原来是这(zhè)样的!月亮原来(lái)是(shì)这样的!核桃树原来是(shì)这样(yàng)的(de)!香雪走着,就像第一次认出养育她成人(rén)的山谷(gǔ)。
——铁凝《哦,香雪(xuě)》
简析:这里连续三次(cì)反复使用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪此时(shí)的快乐心情。
3、语(yǔ)段反(fǎn)复(fù):
此类型(xíng)在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见。
例句(jù):鲁迅在小说《祝福(fú)》中,不惜笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开头的一大(dà)段。
简(jiǎn)析:通过反复的(de)强调,一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情,同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷漠,有力地批(pī)判了摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼教。
反复(fù)的作用(yòng)答题格式
反复:突出思想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下,层(céng)次清晰;多(duō)次强调,增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)。
加强语气(qì)。
借代(dài):以简(jiǎn)代(dài)繁(fán),以(yǐ)实(shí)代虚,以(yǐ)奇代(dài)凡(fán)。
答题格式:强调,加强语气等;
其他(tā)修辞手法及答题格式:
比喻(yù):化平淡为(wèi)生动,化深奥(ào)为(wèi)浅显,化抽象为(wèi)具(jù)体。
答(dá)题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性。
生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表现出了……,表达了……情(qíng)感。
拟人:化物为人,拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。
答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。
生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……,表达了……情感。
排比(bǐ):内容集敏升中,增(zēng)强气(qì)势;叙事透辟(pì),条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。
答题格(gé)式(shì):强调了(le)+对象+特性
表现了.……,抒(shū)发了(le)……,增强了语(yǔ)势,加(jiā)强了感(gǎn)情(qíng)。
夸(kuā)张:烘托气氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本(běn)质,给人以启示。
反问:加(jiā)强语气(qì),增(zēng)强语势,表达了(le)(的情感),使文章有(yǒu)起伏。
洋槐蜜多少钱一斤,正宗洋槐蜜多少钱一斤 答(dá)题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等;
设(shè)问:自(zì)问自答,引起(qǐ)读(dú)者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考,使文章有起伏。
答题(tí)格式:强调(diào),加强语气等;
对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了