张(zhāng)雪峰(fēng)是著名(míng)的(de)考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立(lì)了(le)专门的公(gōng)司，公(gōng)司目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未(wèi)来方向。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次(cì)，他(tā)真的(de)闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视(shì)频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是(shì)在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的(de)。学生在(zài)大(dà)学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身(shēn)实际情况(kuàng)出(chū)发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本(běn)知(zhī)识，他(tā)的抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳思想层(céng)级(jí)和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是(shì)对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的(de)时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连(lián)觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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