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  带符号搬家法

  当一个计算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(只有乘除(chú)或(huò)只(zhǐ)有(yǒu)加(jiā)减运算)又没(méi)有括(kuò)号时,我们可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时(shí),括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号(hào)里要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变号,括号前是除号(hào),括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算(suàn),首先我们要知(zhī)道好朋友数。

  一(yī)位数中,那两(liǎng)个数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两相加等于10,我们把(bǎ)他们叫做好朋友数。

破十(shí)法

  加法学会(huì)了,现在我们来(lái)看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都知道15是一个两(liǎng)位数。

  十(shí)位(wèi)上的1代(dài)表(biǎo)1个10,个位(wèi)上的5代表1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是结果。

三年级(jí)数(shù)学快速(sù)口算方法(fǎ)

  只要熟练掌握计(jì)算法(fǎ)则和(hé)运算顺(shùn)序,根据(jù)题(tí)目本身的(de)特点(diǎn),使贺(hè)咐埋用合理、灵活(huó)的(de)计算方法,化繁为简,化难为易,就能算得又快(kuài)又准确。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当(dāng)一个计算题只有同一级运算(只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减(jiǎn)运(yùn)算)又没(méi)有括号时(shí),我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号(hào)时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运(yùn)算中添括号时,括号前(qián)是乘号,括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前(qián)是除号,括号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号(hào)法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时(shí),括号前是加号,去掉括号不变(biàn)号,括(kuò)号前是(shì)减号,去掉括号(hào)要变号(原来(lái)括号里(lǐ)的加,现在(zài)要变(biàn)为减;原来(lái)是减(jiǎn),现在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23贵州海拔高度是多少-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算(suàn)中去括号时(shí),括号前是(shì)乘号,去掉括号不变号,括号前是(shì)除号,去(qù)掉括号要变号(原(yuán)来括号里(lǐ)的乘(chéng),现(xiàn)在就要变为除(chú);原来是除(chú),现(xiàn)在就(jiù)要变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法(fǎ)分配律(lǜ)法

  分配(pèi)法(fǎ)

  括号里是加或减运算,与另(lìng)一(yī)个数相乘(chéng),注(zhù)意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法

  注意相同(tóng)因数的提(tí)取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:贵州海拔高度是多少凑整法

  看(kàn)到名字,就知道这个方法的(de)含义(yì)。

  用(yòng)此(cǐ)方法时,需要注(zhù)意(yì)观察,发现规律。

  还要(yào)注意还哦,有借(jiè)有(yǒu)还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分(fēn)法就是为了方便计(jì)算,把一个数(shù)拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋(péng)友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆(chāi)还(hái)要注意(yì)不要改变数的大小哦(ó)。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩(hái)子(zi)熟练运用速算方法(fǎ),需(xū)要通过(guò)持之以(yǐ)恒的练习,提(tí)升计(jì)算(suàn)能简液力,这样,无论平时(shí)做作业还(hái)是考试(shì)都能游刃有余。

  建议家长每天抽出(chū)5分钟(zhōng)时间,帮助(zhù)孩子进行口(kǒu)算(suàn)练习,培养孩子快速、准确口算(suàn)的(de)能(néng)力。

  在(zài)练习过程中,贵州海拔高度是多少也要(yào)记(jì)录好用(yòng)时,做完后马上核对正(zhèng)误(wù),并分(fēn)析做错的原因。

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