主(zhǔ)谓(wèi)双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾补的区别 例子，主(zhǔ)谓(wèi)宾双(shuān小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)g)宾(bīn)和主谓宾宾补是主谓双宾中两个(gè)宾语都与(yǔ)主语联系(xì)，是主语动作的承受者的。

　　关于主谓(wèi)双宾和主谓(wèi)宾宾补的区别 例子，主谓宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补以及主(zhǔ)谓双(shuāng)宾和(hé)主谓宾宾补的区别(bié) 例子，主谓双宾(bīn)跟主谓(wèi)宾宾(bīn)补的区别，主(zhǔ)谓宾双宾和主谓宾宾补，主谓(wèi)双宾和宾补的(de)讲(jiǎng)解，主谓双(shuāng)宾和主谓宾补(bǔ)有什么区别等问题，小编将为你整理以下知识：

主谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)的区(qū)别 例子(zi)，主谓宾(bīn)双宾和(hé)主谓(wèi)宾(bīn)宾补

　　而主谓宾宾补中的补(bǔ)语是用(yòng)来补充说明宾(bīn)语(yǔ)的。

　　这是从概念区分的。

　　2、“主(zhǔ)谓(wèi)宾补(bǔ)”中，如果将(jiāng)主谓去(qù)掉(diào)，宾语和补(bǔ)语是存在(zài)逻辑(jí)关系的，加(jiā)入助(zhù)动(dòng)词可(kě)以(yǐ)构成一个完(wán)整的句子。

　　宾语从句(jù)的语序无(wú)论主句(jù)是陈(chén)

　　1、主谓双宾中(zhōng)两个宾语都与主语联系，是(shì)主语动作的承受(shòu)者(zhě)。

　　而主谓宾宾补中的补语是用来补充(chōng)说明宾语的。

　　这是从概(gài)念区(qū)分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将主谓去(qù)掉，宾(bīn)语和补语是存(cún)在逻辑(jí)关系的(de)，加(jiā)入助动词可以构(gòu)成一(yī)个完整的句(jù)子(zi)。

　　无论主句是陈述(shù)句还是疑问句，宾语从(cóng)句(jù)都必须使(shǐ)用陈述语序，即“主句+连词+宾(bīn)语从句(主语+谓语+……)”句式。

　　根据连接词在从句中所担任的(de)不同(tóng)成分(fēn)，可分为以下(xià)四种：

　　1)连接词+谓语。

　　连接词(cí)在从句(jù)中作主语。

　　常(cháng)见的连接(jiē)词(cí)有(yǒu)： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who know小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)s the answer，please?你能(néng)告(gào)诉我谁(shuí)知道答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子(zi)里有什(shén)么东西?

　　2)连接词+名词+谓语。

　　连接词在从句(jù)中(zhōng)作主语的定语(yǔ)。

　　常(cháng)见(jiàn)的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问(wèn)我们班上谁的(de)书法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老(lǎo)师问我们(men)房间里有多少人。

　　3)连接词+主语+谓语(yǔ)。

　　连接词在从句中作(zuò)宾语、状语或表语(yǔ)。

　　常见的连接(jiē)词有(yǒu)：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句(jù)中不(bù)充(chōng)当(dāng)任(rèn)何成分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没(méi)决定是否去无锡(xī)旅行。

主谓双(shuāng)宾和主谓宾补(bǔ)的区别？

　　主谓宾宾---两个宾(bīn)语都和(hé)动词(cí)有(yǒu)关系,都(dōu)是动词的发生对象,但两个宾语之间(jiān)无逻辑关(guān)系 ；主谓宾宾补中，宾语和补语有逻(luó)辑上的主谓关(guān)系(xì),或者补语是修(xiū)饰宾语。

　　主(zhǔ)谓双(shuāng)宾中(zhōng)两(liǎng)个(gè)宾(bīn)语都与主语联系，是主(zhǔ)语动作的承受者。

　　而(ér)主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补中的(de)补(bǔ)语是用(yòng)来(lái)补充说明宾语的。

　　这是(shì)从(cóng)概念区分的。

• 　　主+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 宾(bīn)+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构(gòu)：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单(dān)：在宾语后加上(shàng)be动词，若能构成完(wán)整句子，则是(shì)补戚枯足语。

  　　比如我们可以说John is our chairman. 所(suǒ)以上(shàng)句中的(de)our chairman是宾语(yǔ)补(bǔ)足语无法构成完整(zhěng)的句子，则为直(zhí)接宾语。

  　　比如(rú)我们不(bù)能说：John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直接宾(bīn)语(yǔ)。

• 　　主谓(wèi)双(shuāng)宾结构(gòu)就是主(zhǔ)语+谓语+直(zhí)接(jiē)宾语(yǔ)+间接宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主谓(wèi)宾宾补即是主语(yǔ)+谓语(yǔ)+宾语+宾语补足(zú)语。

  　　例如：let me alone

　　主谓双宾，两个宾(bīn)语之间没的联系，而主谓宾宾补，宾语(yǔ)和宾语补足(zú)语之间可以构成一(yī)个完整的(de)句子(zi)，像楼上的(de)那(nà)句(jù)。

　　ME和A BOOK之间没的联系，the room和warm是(shì)可(kě)以构成(chéng)句子“the room is warm”的。

　　双宾(bīn)一般格式为sb. + sth.，宾语和宾补(bǔ)一般格(gé)式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完整(zhěng)类句子(zi)结李型(xíng)构等。

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