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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 1亿等于多少万

  1亿等(děng)于是一万个万(wàn)的(de)。关(guān)于1亿(yì)等于多少万以(yǐ)及1亿等于多少万元,1亿等于多少万人民币,1亿等(děng)于(yú)多(duō)少(shǎo)万亿,1亿等于多少万吨(dūn),1亿等(děng)于多少千万等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的知识(shí)答案:

1亿等于多少万

  是一万个的。

  1个亿是(shì)一万(wàn)个万。

  一(yī)亿等于10个(gè)千万,100个百万,1000个十万(wàn),100000个一千,1000000个一百。

  亿(yì)是数目名称,古代有时(shí)把十(shí)万叫亿。

  亿万(wàn)(泛指极(jí)大(dà)的数目(mù)),如(rú)亿万斯年(形容无(wú)限(xiàn)长远的(de)年代)。

  古代有时把十(shí)万叫亿。

  今以万万(wàn)为亿(yì),即(jí)以阿拉伯数(shù)字(zì)100000000标记的可数量

  三百(bǎi)亿(yì)兮。

  --《诗(shī)·魏风·伐檀》

  亿丧(sàng)贝。

  --《易·震》。

  郑注:"十万曰亿(yì)。
  为(wèi)田九十亿亩。

  --《礼记·王制》

  又如:亿劫(jié)(佛(fú)家说从天地形成(chéng)到毁灭为(wèi)"一(yī)劫"。

  意指时间极(jí)其(qí)久远(yuǎn));亿载(亿年);亿年(万万年)

大数(shù)单位

  万:代表(biǎo)的是10的四(sì)次方。

  亿:代表的是(shì)10的(de)八次(cì)方。

  兆:代表(biǎo)的是10的十(shí)二次方。

  京(jīng):代(dài)表的是10的十(shí)六次方。

  垓:代表的是10的二(èr)十次方(fāng)。

  杼:代表的是10的二十四次方。

  穰:代表的是10的二十(shí)八次方。

  沟:代表(biǎo)的是(shì)10的三十(shí)二次方。

  涧:代表的是10的三十六次方。

  正:代(dài)表(biǎo)的是10的四十次方。

  载(zài):代表的是10的四十四(sì)次(cì)方。

  极:代表的是10的四十八次方(fāng)。

  整数部分的数位从(cóng)右起,每(měi)4个(gè)数(shù)位是一级(jí),个级包括个(gè)位、十位、百位(wèi)和(hé)千位(wèi),表示多少个一;万级包括万位、十万位、百万位和千(qiān)万位,表示多少个万;亿(yì)级包(bāo)括(kuò)亿(yì)位(wèi)、十亿位、百亿位和(hé)千亿(yì)位,表示多少个亿。

  数位(wèi)顺(shùn)序表(biǎo)从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位(wèi)”,第三位是“百(bǎi)位”,第四位(wèi)是“千位”,第五位是“万位”,等等。

  同一个数字,由于所在的数位不同(tóng),它(tā)所表示的数值也(yě)就(jiù)不(bù)同。

  例如,在用阿(ā)拉伯数(shù)字表示数时(shí),同一(yī)个(gè)‘6’,放在十位上表示6个十,放在百位上(shàng)表示6个百,放在亿位(wèi)上(shàng)表示6个亿等(děng)等(děng)。

常用数量单位(wèi)

  个(gè):一,二,三,四,五,六,七,八,九(jiǔ),零。

  十:1x10^1 (1乘(chéng)以10的(de)1次方)。

  百(bǎi):1x10^2 (1乘以(yǐ)10的2次方)。

  千:1x10^3 (1乘以10的3次方)。

  万:1x10^4 (1乘以10的4次方)。

  亿:1x10^8 (1乘以(yǐ)10的8次(cì)方)。

数(shù)字(zì)的起(qǐ)源(yuán)

  我们都知(zhī)道,数(shù)学计算的(de)基(jī)础是(shì)阿(ā)拉伯数字(zì):1、2、3、4、5、6、7、8、9、0.离开这(zhè)些数字,我们无法进(jìn)行计(jì)算。

  其实,这些阿拉伯数字并不是阿拉伯(bó)人(rén)发明创造的(de),而是发源于古(gǔ)印度(dù),后来(lái)被阿拉伯人掌握、改(gǎi)进,并(bìng)传到了西方(fāng),西方(fāng)人便将这些数字称(chēng)为阿拉伯(bó)数字.以后,以讹(é)传讹(é),世界各地都认同了(le)这个说法。

  阿拉伯(bó)数字是古代印度人在生产和实践中(zhōng)逐步(bù)创造出来的。

  在(zài)古代(dài)印(yìn)度(dù),进行城市建设时需要设计和规划,进行(xíng)祭(jì)祀(sì)时需要(yào)计(jì)算日月星(xīng)辰(chén)的运行,于是,数学计(jì)算就产生了.大约在公元前3000年(nián),印(yìn)度河流域(yù)居(jū)民的(de)数(shù)字就(jiù)比较先进,而且采用了十(shí)进位的计算方(fāng)法(fǎ)。

  到公元前三世纪,印度出(chū)现(xiàn)了整(zhěng)套的数字,但在各地区(qū)的写法并不(bù)完全一致,其(qí)中最有代表性的是婆罗门式:这一组数字(zì)在当时是比较常(cháng)用(yòng)的。

  它的特点(diǎn)是(shì)从“1”到“9”每个数都有专(zhuān)字(zì).现代(dài)数(shù)字就是(shì)由这(zhè)一(yī)组数(sh初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程ù)字演化(huà)而来。

  在这一(yī)组数(shù)字中,还没有出现“0”(零)的符(fú)号(hào)“0”这个数(shù)字是到(dào)了笈多王朝(公元320—550年)时期才出现的.公元四世纪完成的数学著作《太阳手册》中,已使用“0”的(de)符(fú)号,当(dāng)时只是实心小(xiǎo)圆点“·”。

  后来,小(xiǎo)圆点演化成为(wèi)小圆圈“0”。

  这样,一(yī)套从“1”到“0”的数字(zì)就趋(qū)于完善了(le)。

  这是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。

  印(yìn)度(dù)数字首先传到斯里(lǐ)兰卡、缅甸、柬埔寨(zhài)等初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程(děng)印度(dù)的近邻国家。

  公元七到八世纪,地跨亚非(fēi)欧三洲的(de)阿拉伯帝国崛(jué)起.阿拉伯帝国在(zài)向四周扩张(zhāng)的同时,阿拉伯人也广(guǎng)泛(fàn)汲(jí)取古(gǔ)代希腊、罗(luó)马(mǎ)、印度等国的先进文化,大量翻译这些国家的科(kē)学著作(zuò).公元771年(nián),印度的一位旅行(xíng)家毛卡(kǎ)经过长途跋涉,来到了阿拉伯帝国阿(ā)拔斯(sī)王朝首(shǒu)都巴格达(dá).毛卡(kǎ)把(bǎ)随身(shēn)携带的(de)一(yī)部(bù)印度天(tiān)文学著作《西德(dé)罕(hǎn)塔》,献给了当(dāng)时的(de)哈里(lǐ)发(国(guó)王(wáng))曼苏尔.曼苏尔十(shí)分珍(zhēn)爱这部(bù)书,下令翻译(yì)家将(jiāng)它译为阿拉伯文.译本取名《信德欣(xīn)德》。

  这部(bù)著作中应用了(le)大量的印度数字.由此,印度数字便被阿拉伯(bó)人吸收和采(cǎi)纳。

  此后,阿拉(lā)伯人(rén)逐渐放弃了他们原(yuán)来作为(wèi)计(jì)算符号的(de)28个(gè)字母,而(ér)广(guǎng)泛采用印度数字(zì),并且在实践中还对(duì)印度数字加(jiā)以修改完善,使(shǐ)之(zhī)更(gèng)便于书(shū)写。

  阿(ā)拉伯人掌握(wò)了印(yìn)度数字后,很快又把(bǎ)它介绍给欧洲人。

  中(zhōng)世(shì)纪的欧洲人,在计数(shù)时(shí)使用(yòng)的(de)是冗长的罗马数字,十分(fēn)不方(fāng)便。

  因此,简单(dān)而(ér)明了(le)的印度数字(zì)一(yī)传到欧(ōu)洲,就受到欧(ōu)洲人的欢(huān)迎.可(kě)是,开(kāi)始时印度(dù)数(shù)字取代罗马数字,却(què)遭到了基督教教会的强烈反对,因为这是来自“异教徒”的知识。

  但(dàn)实践证明印度数(shù)字远远优(yōu)于罗(luó)马数(shù)字。

  1202年,意大(dà)利出版了(le)一本重要的数学书籍《计算(suàn)之(zhī)书》,书中广泛使用了(le)由阿(ā)拉伯人改进的(de)印度数字,它(tā)标(biāo)志(zhì)着新数字(zì)在欧洲使用(yòng)的开(kāi)始(shǐ).这本书共分十五章。

  在第(dì)一章开(kāi)头就写道:印度(dù)的九个(gè)数目字是9、8、7、6、5、4、3、2、1,用这(zhè)九个数字以(yǐ)及阿(ā)拉(lā)伯人叫做“零”的记号‘0’,任(rèn)何(hé)数都可(kě)以(yǐ)表示(shì)出来。

  随着岁月的推移,到十四世(shì)纪,中国印刷术(shù)传到欧(ōu)洲,更加(jiā)速了印度数(shù)字在欧洲的推广(guǎng)与(yǔ)应用.印度(dù)数字(zì)逐渐为全欧洲人所采用。

  西方(fāng)人接(jiē)受(shòu)了经(jīng)阿拉伯(bó)传来(lái)的印度数(shù)字(zì),但(dàn)他们当时忽视了古(gǔ)代(dài)印度(dù)人,而(ér)只认为是阿拉伯人的功绩,因初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程(yīn)而(ér)称其(qí)为(wèi)阿拉伯(bó)数字(zì),这个错误的称呼一直流(liú)传至(zhì)今。

一亿等于多少万(wàn)

  一(yī)亿等于10000万。

  “一亿(yì)”是亿级单(dān)位,用数学计(jì)数(shù)法表示(shì)为10^9,“一万”是万级(jí)单位,用数学计(jì)数法表示为10^5,二者进行计(jì)算时可(kě)以进行等价计算,10^9÷10^5=10^4=10000。

  即(jí):一亿等于(yú)10000万。

  扩展(zhǎn)资料:

  整(zhěng)数(shù)部(bù)分的数位从(cóng)右起,每4个数位是一(yī)级,个级包括个位(wèi)、十位、百(bǎi)位和千(qiān)位(wèi),表示多少个(gè)一;万(wàn)级包(bāo)括(kuò)万位、十(shí)万位、百万位和千万位,表示(shì)多少个万;亿级包(bāo)括亿位、十亿(yì)位、百亿位(wèi)和千亿位,表示多(duō)少个亿。

  数位顺序(xù)表(biǎo)从右端算起,第(dì)一位是“个(gè)位”,第(dì)二位是“十位”,第三(sān)位是“百(bǎi)位”,第四位是(shì)“千(qiān)位”,第(dì)五位是“万(wàn)位”,等等。

  同(tóng)一个数字,由(yóu)于所在的数位不同,它所表示的(de)数(shù)值也就不同。

  例如,在用阿拉伯数(shù)字(zì)表示数(shù)时,同一个‘6’,放在十位上表示(shì)6个十,放(fàng)在百(bǎi)位上表示(shì)6个百,放在亿位(wèi)上表(biǎo)示(shì)6个亿等等(děng)。

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