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悲守(shǒu)穷庐(lú)将复何及啥意思,悲守穷庐(lú)将复何及(jí)表达了什么愿望

  悲守穷庐,将复何(hé)及的意(yì)思是只能悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?这句话出自诸葛(gé)亮的(de)《诫子书》。悲守穷庐(lú)将复何(hé)及(jí)的意思(sī)

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及的全句是(shì)“年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)。

  ”意(yì)思是(shì)年华随时光而飞驰(chí),意志(zhì)随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事(shì)、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又怎么来得(dé)及(jí)?

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及:穷庐(lú):穷困(kùn)潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复何(hé)及的(de)出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。

  原文如(rú)下:夫君子(zi)之行(xíng),静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才(cái)成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思,干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思须(xū)学也(yě),非学无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不(bù)能(néng)励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不(bù)接世(shì),悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操守,从宁静(jìng)来提高自身的(de)修养,以(yǐ)节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向(xiàng),不排(pái)除外来(lái)干扰无法达到(dào)远大目标。

  学(xué)习必(bì)须静心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法(fǎ)增长才干(gàn),没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法振奋(fèn)精神,急(jí)躁冒险就(jiù)不(bù)能陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰(chí),意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大(dà)多不(bù)接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的(de)居(jū)舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得及?

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及(jí)”的意(yì)思是悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来(lái)得(dé)及(jí)呢?这(zhè)句话出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是(shì)诸葛亮临(lín)终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及(jí):来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么来得及(jí)呢?

   这句(jù)话出自《诫(jiè)子(zi)书(shū)》,《诫子书》是(shì)三国时期政治家诸葛亮临终(zhōng)前(qián)写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文(wén)中可(kě)以看作出诸(zhū)葛亮是一位品(pǐn)格高(gāo)洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿子的(de)殷殷(yīn)教诲与无限期(qī)望尽在此书中。

《诫子(zi)书》全文

   夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学(xué)须静也(yě),才须学(xué)也。

  非学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢(màn)则不能励精,险(xiǎn)躁则(zé)不能(néng)治(zhì)性。

  年(nián)与时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君子(zi)的行为(wèi)操(cāo)守,从宁静来(lái)提高自身的修(xiū)养,以节俭来培养自己的品(pǐn)德(dé)。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排(pái)除(chú)外来干扰(rǎo)无法达到(dào)远大(dà)目标。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自学习(xí)。

  所(suǒ)以(yǐ)不学习就无法增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放纵(zòng)懒散就无(wú)法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年华随(suí)时光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵(guì)在“静(jìng)”、“俭(jiǎn)”。

  “静(jìng)以修(xiū)身”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学(xué)须(xū)静也”,告(gào)诉人们(men)只有(yǒu)宁静才能(néng)够修养身(shēn)心,静思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉(sù)我(wǒ)们生活务(wù)必要(yào)节俭,并(bìng)以(yǐ)此培养(yǎng)自己的德(dé)行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静(jìng),才能做到志存高远(yuǎn)。

  内心宁(níng)静(jìng)才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英咀华(huá),内心开阔才(cái)能登高(gāo)望(wàng)远。

  无论工作还是生活(huó),只有静下心来才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思(sī)考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学也”,告(gào)诉我们学(xué)习(xí)既要(yào)有宁静的(de)学习环境更要有专注、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以成学”,则进一步阐(chǎn)述了学习的(de)增值力量。

  立志是成学的(de)前提,不努力(lì)学(xué)习,就不能增(zēng)加自己的才干(gàn);但在学(xué)习的过程中,决心和毅(yì)力非(fēi)常重要,缺乏了意志力,就会半途(tú)而(ér)废。

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