又一起(qǐ)悲(bēi)剧(jù)发生，这一次悲剧(jù)，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再(zài)次发(fā)生的悲剧。

除悲痛(tòng)外，还能怎(zěn)样？

如何避免类似的二次悲剧发生，是时候(hòu)深(shēn)入思考了！

想必(bì)大(dà)家(jiā)都(dōu)知(zhī)道了，前些(xiē)天(tiān)，一个(gè)小孩子，在学(xué)校里，被一个(gè)老师所碾压，最终失(shī)去(qù)生命。一个活(huó)蹦乱跳的(de)孩子疏(shū)忽间淹没在(zài)了尘(chén)世之中(zhōng)，父母(mǔ)必然接受(shòu)不(bù)了这(zhè)种事实。

孩子(zi)的妈妈情绪几乎崩(bēng)溃，只有去(qù)学校要说(shuō)法。

拉过(guò)横幅，大声哭(kū)过，严(yán)厉呵斥过(guò)肇(zhào)事者(zhě)。

一个(gè)正(zhèng)常的(de)母亲，早上出门还(hái)健康活泼的(de)孩子，学(xué)校(xiào)内意外(wài)身亡，换做是谁，都受不了。

在这(zhè)位妈妈做着几乎(hū)所(suǒ)有母亲都会(huì)做的事时，“网络圣人”出(chū)现(xiàn)了。

他们批评这位母亲的做(zuò)法极端，主观认定“闹下(xià)去”的目的就一个，为(wèi)了更(gèng)多的(de)赔偿。

苍天大(dà)地，这种圣人怎么在网上这(zhè)么多，他们不(bù)食人间(jiān)烟火吗？

在孩子(zi)去(qù)世(shì)后(hòu)，这些(xiē)“网络圣(shèng)人”可(kě)以在家正(zhèng)常睡觉、吃饭(fàn)吗？

在学校发生(shēng)了事故(gù)，为什么不(bù)能去(qù)要个说(shuō)法？

这(zhè)些人(rén)，事不关己，纵情批判，轮到自己(jǐ)时，比谁哭得都(dōu)厉(lì)害(hài)。

这还(hái)不是这位年(nián)轻(qīng)母亲遭受的仅有的(de)网络(luò)语言暴(bào)力，她的(de)穿着(zhe)打(dǎ)扮也被“网络圣人(rén)”不停(tíng)地谴责和调侃。

有人称，这是孩(hái)子妈(mā)妈(mā)吗？怎么(me)说(shuō)话这么(me)冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是用了(le)心的，化妆了。

还(hái)有人看(kàn)到这位妈(mā)妈，由于长得漂亮年(nián)轻，称她可能是做不正(zhèng)当(dāng)行业(yè)，孩子长大后(hòu)也不(bù)是好人。

还有人称，这样拉横幅去学校要说法，不(bù)就是嫌赔偿少，想多要点钱吗(ma)？

以(yǐ)上这些人(rén)，没有言词可以形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一定程度上，他们(men)比肇事(shì)者还(hái)要残(cán)忍，并且他们毫(háo)无良(liáng)知。

长得漂亮，化妆，说话(huà)冷(lěng)静，都成罪过了？

哭天喊地(dì)时说的(de)人家闹(nào)事，冷静说话时，说这(zhè)不像去世孩(hái)子妈妈的表现。

还(hái)能怎么做，怎么做在网络喷子和网络(luò)圣人(rén)的(de)眼里都是(shì)错。

如(rú)今，这位93年(nián)如(rú)此年轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了，正(zhèng)中他们的下怀。

孩(hái)子刚走几天，母亲也撒(sā)手人寰，陪(péi)孩子去了。

毫(háo)无疑(yí)问，这些(xiē)网络暴力(lì)令(lìng)原(yuán)本心碎(suì)的母(mǔ)亲(qīn)伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄托(tuō)，渴望得到(dào)宽慰，期望孩子的(de)死得到公正的(de)反馈。但“网(wǎng)络(luò)圣(shèng)人(rén)”对(duì)这些(xiē)人之常情的需求冷漠处之，并且火(huǒ)上(shàng)浇油(yóu)，雪上加霜。

这(zhè)种网络暴力所造成的二(èr)次伤害，已经不是第一次了。

刘学州(zhōu)事(shì)件才发生多(duō)久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络(luò)上(shàng)引(yǐn)起了(le)轩然大波，他一心寻找自己(jǐ)的亲(qīn)生父母，但由(yóu)于种种原(yuán)因(yīn)，最后却和亲生父母(mǔ)反目成仇(chóu)。

最终，一个未成年人在网络上(shàng)经受着腥风血雨，被(bèi)那(nà)些网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂(mà)。

她们(men)用(yòng)恶毒的内心去揣摩一个(gè)未成(chéng)年人，把各种恶毒(dú)的想法强(qiáng)加(jiā)在一个未成年人(rén)身上(shàng)。

果然，他们(men)得逞(chěng)了，刘学州在(zài)美(měi)丽的(de)海边自杀了(le)。

等到(dào)刘学州(zhōu)自杀后，网络上又铺天盖(gài)地的充斥着一种论调(diào)。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是多么(me)好的(de)孩子啊，品(pǐn)学兼优(yōu)，他多么(me)懂事啊！”

这时(shí)候(hòu)在网络上(shàng)再(zài)也(yě)找(zhǎo)不到网(wǎng)络喷子(zi)的身影。

这(zhè)次，这位跳楼妈(mā)妈得到的(de)还是这样(yàng)的“待遇(yù)”。

没出(chū)事前，网络喷子极尽阴险之意(yì)攻击他，等到(dào)这位妈妈已(yǐ)经失去生命时，这(zhè)些网络喷子又(yòu)集(jí)体消失的(de)无影无踪了。

难道(dào)他们说过如此恶毒，甚(shèn)至于要人(rén)性命的歹毒的话后，就能这(zhè)样安然无恙了(le)？

其实(shí)，网络暴力只(zhǐ)是造成(chéng)他们想不开的其中(zhōng)一个(gè)原因。

网络暴力在一定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻(dào)草。

在我看来，真正(zhèng)最终(zhōng)使(shǐ)该妈妈走入极端的不(bù)仅是网暴。

当人遇到一件(jiàn)或多件认为不合理的事情时，如(rú)何能有(yǒu)相对完善的(de)途径(jìng)，解决其所遇(yù)到的问题，这才是重中之(zhī)重。

人非(fēi)圣(shèng)贤，要将其行为桎梏在途径(jìng)的轨迹内(nèi)。

网(wǎng)络是(shì)把双(shuāng)刃(rèn)剑，想通过它解决问题，必须能经受随时而来(lái)的(de)暴风雨。

等(děng)诉(sù)诸网(wǎng)络时，人已经被(bèi)推到了(le)悬崖边缘，心(xīn)灵处(chù)于极度疲(pí)倦(juàn)和茫然之(zhī)中。除非(fēi)内(nèi)心足(zú)够强大，不然任何的(de)风吹草(cǎo)动(dòng)都可能令人跌入深渊。

那么，当(dāng)人将遭遇公布在网络时(shí)，如(rú)何形(xíng)成保护机制，避(bì)免人受(shòu)到无谓的网(wǎng)络(luò)暴力，也至关重要。

我们需(xū)要提(tí)高同理心和法(fǎ)律素养。没有同(tóng)理(lǐ)心(假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字xīn)的人，任何人做(zuò)任(rèn)何事(shì)，他们(men)都有(yǒu)批判的角度(dù)和(hé)方式。然(rán)而当(dāng)他们遇到事时，他们跳(tiào)的比谁(shuí)都高，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子去(qù)了，年轻的妈妈也跟着去了，人世间(jiān)，还有什么比这更令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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