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　　该专(zhuān)业(yè)主要(yào)培(péi)养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济(jì)建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央(yāng)音(yīn)乐学(xué)院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类，另一个(gè)就是音(y扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌īn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的(de)其中一个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲(qū)式分析(xī)与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那(nà)么(me)音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大(dà)多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校都会(huì)要(yào)求(qiú)你有一(yī)个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就需(xū)要(yào)硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位(wèi)课程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的(de)认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学士(shì)课程(chéng)，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐(lè)器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的(de)一种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最(zuì)热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学等领(lǐng)域的(de)高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的(de)学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲(qū)相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自(zì)己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面(miàn)的(de)作曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收的很多都(dōu)是(shì)在(zài)唱歌方面有不(bù)错基础的(de)学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面(miàn)也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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