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  高考小说(shuō)标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式,小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中(zhōng)心事件或关键人、物(wù),成为全(quán)文的线索(suǒ);人物上,突出人物形象或品质;主(zhǔ)题上,揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ);表达上(shàng),比喻象征的运用,形象而又有(yǒu)生动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的答题模式,小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式和例题

  小说(shuō)标题(tí)的(de)作(zuò)用:情节(jié)上,点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物,成为全文(wén)的线索;

 妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思 人物上,突出人物形象或品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达(dá)上,比喻象征的(de)运用,形(xíng)象而(ér)又(yòu)有(yǒu)生动,吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)。

  文(wén)章(zhāng)情(qíng)节(jié)即围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开,使文章结构完整严(yán)谨。

  文章的写作(zuò)线索(suǒ)大致可(kě)分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和(hé)题目相关的(de)主要有两(liǎng)类:物、情(qíng)。

  奠(diàn)定感情基(jī)调(diào)、寄托作(zuò)者(zhě)情感(gǎn)。

  物:以某物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

  判定标(biāo)准:标题(tí)中出现具体事物、或(huò)具(jù)体情感,就答这一点。

  1、点明了(le)本文的(de)写(xiě)作(zuò)线索。

  2、指出线索(suǒ)是(shì)什么(me):以什么为线(xiàn)索。

  3、指出线(xiàn)索(suǒ)带(dài)来的结构作用(yòng):贯穿全文,使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什么?

  小说标题作(zuò)用答题格(gé)式(shì):

  (1)先(xiān)看标(biāo)题的表层义(yì):(词语的含义,概括内(nèi)容,点(diǎn)明对(duì)象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义:(引申(shēn)义(yì)、比喻(yù)义(yì)、象征义);人(rén)物与人(rén)物的(de)关系(xì)(表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态度);主旨与主(zhǔ)旨的关系(xì)(点明、揭示(shì))。

  标题(tí)的作用的答题格式(shì):

  1、分析(xī)禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

  就是从理解文章标题关键词的(de)本义,字面义入手(shǒu),联系文(wén)章(zhāng)内(nèi)容,得出标题(tí)的(de)深层含(hán)义或作用。

  2、分析标(biāo)题修辞。

  也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手,联系(xì)文章的人物形象及隐含(hán)的情感来(lái)理(lǐ)解标题的(de)含义或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  从文章(zhāng)的写作(zuò)内(nèi)容,作者感(gǎn)情,主(zhǔ)题(tí)思想入(rù)手,分析标题(妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思tí)揭示的思想内(nèi)容。

  标题的(de)常见作用(yòng):

  1、概括(kuò)文章的主要(yào)内容(róng)。

  2、作为(wèi)文章线索(suǒ)(文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索展开)。

  3、作者感情的出发点(diǎn)。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语带双(shuāng)关(guān)弊(bì)枯(kū)。

  6、是(shì)全文(wén)的“文眼”(提示文(wén)章中(zhōng)心)。

  7、吸(xī)引读者兴趣。

  表明写作对象(xiàng);关联主要情节;贯穿(chuān)全(quán)文线索;透露情感主旨(zhǐ)。

  此外还(hái)有作用:寓(yù)意(yì)含蓄(xù),引人深(shēn)思;制贺橡造悬念,激发(fā)读者的阅读(dú)兴趣。

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