张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己的(de)业务范围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大(dà)，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的(de)优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他(tā)时(shí)常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一(yī)位(wèi)传播学(xué)的教授发文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本(běn)人就是(shì)在(zài)享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的(de)言(yán)论确实(shí)存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从(cóng)学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学(xué)生更多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一(yī)定(dìng)高度上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一(yī)定(dìng)是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事(shì)，发(fā)现了这件事存(cún)在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去完成，要(yào)去(qù)做(zuò)，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的(de)时(shí)候发现，不适合(hé)，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学(xué)生区(qū)分梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不(bù)安稳。

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