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一公里等于多少千米,一公里等于多少千米等于多少米

一公里等于多少千米,一公里等于多少千米等于多少米 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ),反复的作(zuò)用和表达效果答题格式是(shì)反复的作用和表达效果分(fēn)别是:一、作(zuò)用:强调,增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果,反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式

  反(fǎn)复(fù)的作用和表达效(xiào)果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语势(shì)。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作者(zhě)强烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗文的格(gé)式整齐有序,而又回(huí)环(huán)起(qǐ)伏,充满语言美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛(fēn),创设意(yì)境。

  2、能突出景物的(de)特征(zhēng),使人如(rú)见其形,突(tū)出形象(xiàng)性。

  反复的概(gài)念:

  反复就(jiù)是根据表达(dá)需要,有意让(ràng)句子(zi)或(huò)词语重复出现的修辞方法,反复(fù)就是(shì)为了强调某种(zhǒng)意思,突出某种(zhǒng)情感,特(tè)意重复(fù)使(shǐ)用(yòng)某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情(qíng)或(huò)某(mǒu)种行为,连续两次(cì)以上(shàng)使用同一词语,达到强调的目(mù)的。

  例(lì)句:沉默呵,沉(chén)默呵!不(bù)在沉(chén)默中爆发,就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí),表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的(de)期盼之情(qíng)。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为了表达内容或结构安排的需要,要连(lián)续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

  例(lì)句:大(dà)山原来是这样的!月亮(liàng)原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走(zǒu)着(zhe),就(jiù)像第一次认出(chū)养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连(lián)续三次反复(fù)使(shǐ)用(yòng)“原来是这样(yàng)的”,表明了(le)香雪此时的快乐心情(qíng)。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在(zài)诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见(jiàn)。

  例句:鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不(bù)惜笔墨(mò),连(lián)续两次重复(fù)以“我真傻,真(zhēn)的”开头(tóu)的一一公里等于多少千米,一公里等于多少千米等于多少米大段。

  简析(xī):通过反复的强调,一方面表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后(hòu)的痛苦(kǔ)心情(qíng)一公里等于多少千米,一公里等于多少千米等于多少米,同时(shí)也反映鲁镇上的人们(men)对(duì)她的冷漠,有力(lì)地批判了(le)摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格式

  反复:突出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调情感(gǎn);承上(shàng)启下,层次(cì)清晰(xī);多次强调,增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其他(tā)修辞手法及答(dá)题格式:

  比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动,化深(shēn)奥为浅显(xiǎn),化抽(chōu)象(xiàng)为具体。

  答(dá)题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。

  答(dá)题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中,增(zēng)强气(qì)势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答题格式:强调(diào)了+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了(le)语(yǔ)势,加强了感情。

  夸张(zhāng):烘(hōng)托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问(wèn):加强(qiáng)语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏(fú)。

  答(dá)题格式:强调,加强(qiáng)语气等(děng);

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和思考,使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  对(duì)比:使所表现的事物特征(zhēng)或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出(chū)。

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