文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什(shén)么是(shì)在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家总结的(de)答题(tí)要(yào)点结(jié)构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2在现代文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总结的(de)答题要(yào)点结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格的。

　　关于(yú)文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么以及文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用有哪些，文章结(jié)尾的作用一般是什么(me)，文章结尾有(yǒu)什么作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾有啥作(zuò)用等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题(tí)要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章看(kàn)起来优美(měi)而富有含义 2：可以让(ràng)诗(shī)句中的意境(jìng)和本书要表达(dá)的感情相渗(shèn)透，易(yì)于(yú)表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的(de)作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　 议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

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　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

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　　奇闻(wén)趣(qù)事)提(tí)出中(zhōng)心论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论述(shù)的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强(qiáng)化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人人们。

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三、文(wén)章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　 文章是反映客观事(shì)物的,客观事物是千变万化(huà)的,反映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大致(zhì)地分成记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别(bié),因此(cǐ),文章不(bù)能(néng)用同一(yī)形(xíng)式结尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容散激的发(fā)展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望很(hěn)好,但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容(róng)的(de)发展来确定(dìng)。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽(suī)说完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多(duō)样(yàng),不一而足。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容(róng)的发展(zhǎn),不能(néng)抛(pāo)开前面(miàn)的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的(de)屁(pì)股上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常难看(kàn)的。

　　 我们来看看小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　 怎(zěn)么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的(de)脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎(zěn)么(me)行!哦,我(wǒ)纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐(zhàng)子。

　　 《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫和(hé)他的妻(qī)子桑娜(nà)同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的两个孩(hái)子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的心(xīn)灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映(yìng)了(le)渔夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章的前面(miàn)已(yǐ)经写(xiě)了(le)桑娜(nà):

　　 桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩(hái)子(zi),把他们抱回(huí)家。

　　她的(de)心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什(shén)么要这样做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　 不难看出(chū),文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔(bǐ)墨(mò),因为(wèi),已经(jīng)没有(yǒu)必要;文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时(shí)再(zài)对渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番(fān)赞颂(sòng),就(jiù)会使(shǐ)人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读(dú)者理(lǐ)解全文

　　 一(yī)篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之中的(de),之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是(shì)因为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇(piān),对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结(jié)尾(wěi)要落实到人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文(wén)章,结尾要落实到(dào)事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn),是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是多余的,或者感到它与前面(miàn)的部分不(bù)和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完整性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾(wěi)了(le)。

　　 小学语(yǔ)文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我(wǒ)们(men)学习:

　　 田寡妇(fù)也无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　 赵树(shù)理(lǐ)的《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜(guā)》反映(yìng)的是中国共产党领导的(de)土地改革(gé)使中国农村发(fā)生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩(mǔ)园地(dì)的田(tián)寡妇(fù)年年都种南瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷的(de)是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历(lì)天天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以(yǐ)后生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也(yě)无事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家(jiā)拉了一车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和(hé)文章的标(biāo)题、文章的(de)前后内(nèi)容一起构成了一(yī)篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统一的(de)艺术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　 阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品(pǐn)读完之(zhī)后,有使他翻开第(dì)一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家(jiā)也要(yào)求写诗、作文要做(zuò)到(dào)“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　 我们先(xiān)看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　 黎明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了(le)。

　　人(rén)们都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　 《抢险》的(de)结尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有(yǒu)24个字(zì),说了两层意思:一(yī)层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不(bù)仅(jǐn)结尾自然,同(tóng)时又紧扣(kòu)中心。

　　 我们再来看小学语(yǔ)文教材《鸟(niǎo)的天堂》的结尾:

　　 当小船向着(zhe)高塔(tǎ)下面的乡村(cūn)划去(qù)的时候,我还回头(tóu)去(qù)看那被(bèi)抛在(zài)后面的(de)茂盛(shèng)的榕树(shù)。

　　我感(gǎn)到一点(diǎn)儿留恋。

　　昨天是我的眼睛(jīng)骗了我。

　　那“鸟的天堂(táng)”的确是鸟的天堂啊!

　　 结尾的这一(yī)段共四句话(huà),写了自己(jǐ)的(de)行踪及(jí)离开时的留(liú)恋之情,说明了第一(yī)次没有(yǒu)看见鸟的自身原因,表(biǎo)达了(le)对“鸟的(de)天(tiān)堂”的赞美之情。

　　语(yǔ)言简明扼要,特(tè)别(bié)是(shì)结句,紧扣中心,回应全文(wén),充实(shí)有力。

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