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　　集(jí)美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗高等学校招生(shēng)全国(guó)统一(yī)考试”，基(jī)本上是社会中(zhōng)所有人员期待成才的一种现实(shí)性必备途径，其价值意(yì)义无(wú)异于古代封建时(shí)期的(de)科举(jǔ)取仕一(yī)般，是所有社会学子登上(shàng)高(gāo)等(děng)知识殿(diàn)堂(táng)的必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由于学习方式的开放性特点，以及(jí)理论知(zhī)识的完备性要求，而广受专(zhuān)科学(xué)生(shēng)以(yǐ)及社会励志改变命运人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是那一(yī)扇重新让为你打开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化教育(yù)机制模式；

　　而继(jì)续教育则(zé)是社会中在(zài)职(zhí)人(rén)员追求上(shàng)进(jìn)的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教(jiào)育的先行者(zhě)，起到了对于(yú)高考制度最实际的补(bǔ)充(chōng)作(zuò)用。

　　自考人群(qún)主体基本(běn)上面向的是(shì)大(dà)中专(zhuān)院校学(xué)生、高考(kǎo)失榜、生活不(bù)如意(yì)以及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对(duì)于(yú)这(zhè)一类人，自考能(néng)让其对(duì)于社会的学术追求(qiú)重新回(huí)到正常轨(guǐ)道，让他(tā)们(men)自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定(dìng)，符合现代化建设所需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开放性(xìng)特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其(qí)开放性模式兼容(róng)特色，受到(dào)社(shè)会中各类求(qiú)学人士(shì)的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中于(yú)18岁左右的(de)高中毕业历届生与应届生(shēng)，很难照顾到其他求(qiú)学人(rén)群的学习需求，而且一考定终身模(mó)式(shì)，多(duō)少年来一直(zhí)受(shòu)到教育界，各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们(men)应该为(wèi)自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自(zì)考本科(kē)是(shì)高等教育自学考(kǎo)试(shì)本科的(de)简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我国基本高等(děng)教(jiào)育制度之一，成绩合(hé)格(gé)后由主考学(xué)校和高等教育自学考试委员会联合颁(bān)发大学毕(bì)业证书，国家承认学历，学(xué)信(xìn)网可查(chá)，符(fú)合条(tiáo)件(jiàn)者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据(jù)国(guó)家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通(tōng)高等(děng)教育毕(bì)业证书(shū)相同的法律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考本科是(shì)靠自(zì)学出来的，并没有通过专(zhuān)业的(de)学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工(gōng)作(zuò)会(huì)被(bèi)拒(jù)绝吗其实没有肯定的答(dá)案，有的人会因为自考本(běn)科找到好工作，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招聘的(de)时候经常说只招(zhāo)统招生。

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