张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名的优势以及(jí)出(chū)众(zhòng)的口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速在各(gè)大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业(yè)。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位传播学的教授(shòu)发文(wén)批(pī)评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿(yuàn)。他(tā)称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发(fā)网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的(de)专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大(dà)学(xué)学完专业知(zhī)识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的(de)最主(zhǔ)要的问题(tí)还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不(bù)结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存(cún)在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮(bāng)学生发(fā)掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事(shì)的(de)时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的(de)学(xué)生区(qū)分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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