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睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高

睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高 学好英语的最有效方法有哪些呢,学好英语的最有效方法有哪些英文

  学好英语的最有效方(fāng)法有哪些呢(ne),学好英(yīng)语的最有效方法有哪些英文是(shì)初中生学习(xí)英(yīng)语一定(dìng)要注意自(zì)己的学习方法,下面为大家总结了(le)初中生学好英语的最有效方(fāng)法,仅供大家参考的。

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学好英语的(de)最有效方法有哪些呢(ne),学好英(yīng)语的最有效方法有哪(nǎ)些英文

  初(chū)中生学(xué)习英语一定(dìng)要(yào)注(zhù)意自己的(de)学习方(fāng)法,下(xià)面(miàn)为大家(jiā)总结了初(chū)中生学好英(yīng)语的最(zuì)有效方法(fǎ),仅供(gōng)大(dà)家参考。朗诵、背诵英(yīng)语佳篇

  在清晨阅读英语,每天(tiān)就朗诵一篇文(wén)章即可。

  这一篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗诵,都睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高(dōu)要非常投入,就假装自己(jǐ)是美国或(huò)英(yīng)国的(de)电视台(tái)主持人在主持(chí)节目和主播(bō),你不是在读英语而(ér)是在用(yòng)心声情并茂地讲故事。

  你会(huì)发现(xiàn)你一遍比(bǐ)一遍(biàn)朗诵的好,这(zhè)个可(kě)以快速培(péi)养你的英语语感。

注重时(shí)态和语(yǔ)态的运(yùn)用

  初(chū)中英语学(xué)习八(bā)大(dà)时态,但是重点考察五大时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一般过(guò)去时、现在(zài)进行(xíng)时、现在完成时。

  语态(tài)分为主动语(yǔ)态(tài)与被动语态,难点在于(yú)被(bèi)动语态(tài)的学习。

  中(zhōng)考主要考察(chá)一(yī)般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的(de)被动语(yǔ)态。

  学习方(fāng)法:理解概念,牢记公式,熟(shú)记标(biāo)志(zhì),准确运用。

做作业(yè)之前(qián)先(xiān)复(fù)习(xí)

  在初中(z睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高hōng)英语学(xué)习中,做(zuò)作业(yè)之(zhī)前先(xiān)复习(xí)也很重要。

  复习能巩固之前学(xué)过(guò)的知识,强(qiáng)化学习效果。

  每(měi)天上完英语课之后,对于老师布置的(de)作业,先不(bù)要急着(zhe)去做,而是(shì)要先将当(dāng)天老师(shī)讲过的知识点以及(jí)课本上的(de)内容仔细复(fù)习一遍,然后再去做作业。

  这样(yàng)不仅(jǐn)能让(ràng)做(zuò)作业(yè)的正确(què)率增高,同时也达到(dào)了温(wēn)故(gù)知新的效果。

课下进行(xíng)大(dà)量阅读

  要具(jù)备一(yī)定(dìng)的(de)英(yīng)语听(tīng)、说、读(dú)、写(xiě)能力,首先(xiān)要(yào)掌握一定的词(cí)汇量(liàng)。

  快速扩大词(cí)汇量的最好办法就是(shì)进行多种(zhǒng)体裁文章(zhāng)的大量阅读。

  理(lǐ)解和速度是阅读的两项(xiàng)基本(běn)功,两者缺一不(bù)可。

  语言学家和心理(lǐ)学家的研究证明:加(jiā)深理解可以加(jiā)快读速(sù);反过(guò)来(lái),读速的加(jiā)快也能加深(shēn)理解。

  两者是相(xiāng)互促进的(de)。

怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)英语最有效的(de)方法有哪些?

  综述:学习英语最最重要的(de)就是词汇量。

  1.记忆单词的(de)方(fāng)法

  学(xué)英语最(zuì)关键的就是单词了,毕竟英语词句是有多个(gè)单词组成的,所以要学会如何(hé)扩充自己单词量;大(dà)致(zhì)可以通过阅读、生词记(jì)忆等方式来增加新词汇量,如果出现无法记忆的新(xīn)单词(cí)或者难度较大的单词记得记录一下,并不断的(de)去使(shǐ)用新(xīn)单词(cí),这(zhè)样总(zǒng)归比(bǐ)你不断(duàn)的通过脑力(lì)去记忆好很多的。

  2.培养自己的(de)解决问题思路

  在(zài)学槐坦(tǎn)铅英语的过程当中相信每一个(gè)人都有遇到过难题(tí),而这些(xiē)难题有些人则选择(zé)逃(táo)避,有些人则选择直视,所以要学(xué)会(huì)信或如何去解决(jué)问题,养成(chéng)解决(jué)问题的(de)思(sī)维(wéi)方式,要想培养自己解决问题的能力最好(hǎo)的方法就是不断的给自己制(zhì)造(zào)一些新(xīn)的问题,由简入难(nán)的创(chuàng)造。

  3.学习互动分享

  要说英语(yǔ)学习的最(zuì)终(zhōng)目(mù)的就是交流,因而要想从根本上学好英(yīng)语,交流就是必不可少的(de),所以学要学会(huì)如(rú)何将自(zì)己(jǐ)学(xué)到的(de)通(tōng)过交流分享出去,与别人多多互动交流,一方(fāng)面对自己的英(yīng)语思维方式(shì)有好处,一方面也可以突破(pò)自身英语交流的(de)心理障碍,时(shí)间(jiān)一长也容易形成肌肉记忆的。

  4.塑造良好(hǎo)的英语学习环境

  需要为自己建立(lì)一个固定(dìng)的语(yǔ)言学习环境。

  在这样一(yī)个语言学(x睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高ué)习(xí)环境(jìng)中,我们会慢(màn)慢自然地学习(xí)它(tā)。

  如果一个根本不会说英(yīng)语的人被扔到(dào)国外,即使他的英(yīng)语水(shuǐ)平(píng)更(gèng)差(chà),当他回来的时候,他的英语水平铅好(hǎo)也会很好(hǎo)。

  5.树(shù)立(lì)英语学习自信心(xīn)

  学(xué)习中最忌讳的是(shì)钓(diào)鱼三天,晒(shài)网两天(tiān),所(suǒ)以在(zài)学(xué)习的过程中。

  我们(men)必(bì)须(xū)学(xué)会树(shù)立学习(xí)的(de)自信,并不断地(dì)告(gào)诉自己,我们可以(yǐ)做到。

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