小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物写照的意思 写照是什么词性或事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物写照的意思 写照是什么词性进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，使说明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四边形(xíng)。

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