小学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料是(shì)改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白处改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈(quān)起来(lái)，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不(bù)调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的(de)地方(fāng)，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的文字移至(zhì)开口处两(liǎn分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导g)短(duǎn)直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的(de)上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与(yǔ)字(zì)，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的(de)用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来(lái)删(shān)除句子(zi)或者文(wén)章中，不必(bì)要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文章(zhāng)中缺(quē)失的(de)主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号对调(diào)句(jù)子或(huò)文章(zhāng)中错(cuò)乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一(yī)样，但(dàn)是调换的位置比对调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示(shì)陈述(shù)句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百(bǎi)花送(sòng)来(lái)了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问(wèn)句末(mò)尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分(fēn)句之间的(de)停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用。

　　凡(fán)是复句(jù)中(zhōng)用逗号不能很(hěn)清楚地表示层(céng)次的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部(bù)分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号内(nèi)的(de)文字移至(zhì)开(kāi)口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号(hào)上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

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