郑强老师引发了不小的(de)争议。

郑强(qiáng)老师目前(qián)担任太原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记(jì)，职位(wèi)已经不小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育(yù)界的名人，所到之处(chù)，人流涌(yǒng)动(dòng)，他(tā)就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的每(měi)次(cì)发(fā)言大都会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学(xué)校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng)，必(bì)然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人气。

青岛大学的百年(nián)校庆，举办得相当隆重，受邀的(de)不仅有郑(zhèng)强，还(hái)有青岛的(de)官员、代表(biǎo)校友、社会各(gè)界人(rén)士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而(ér)来的官员，使得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有(yǒu)些青岛的官(guān)员(yuán)离席(xí)了，整个演讲席的前(qián)排空出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了(le)这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不要(yào)以为是你们给大学面子，邀(yāo)请(qǐng)你(nǐ)们来，是大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义，来(lái)听演讲(jiǎng)，就是(shì)走(zǒu)个过(guò)场。

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郑强老师的话，有人支持(chí)，有人反对(duì)。

支持者认(rèn)为，郑强老师说的(de)对。

教育最(zuì)重要(yào)，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该给(gěi)学(xué)生树立好榜样，认为(wèi)听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是(shì)对(duì)他人的不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些(xiē)人，是知识(shí)分子的风骨。

反对者则认为，领(lǐng)导过去就(jiù)是(shì)出席开幕式而已，又不是听你演讲的(de)。

领导时间很重要，哪(nǎ)有时间(jiān)听你讲话，郑(zhèng)强还(hái)是感觉自己被怠慢了(le)，面子上过不去(qù)罢了，哪里是(shì)为百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理(lǐ)，各(gè)方各(gè)执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎(hū)面子(zi)？

中途离场的领(lǐng)导，到底对(duì)或者不对呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具(jù)体分(fēn)析，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙，事多，如果(guǒ)真有急(jí)事，中(zhōng)途离场(chǎng)，也(yě)情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是(shì)对演讲内容不(bù)感冒(mào)，不想(xiǎng)坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之(zhī)大吉，那就(jiù)无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用，如果(guǒ)领导一言不合都提(tí)前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来(lái)说更加(jiā)心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗data-type="jpeg" data-w="858" data-width="858">

做任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果养成随(suí)性而为的(de)习惯，那(nà)做(zuò)任何(hé)事都可能是一时(shí)热度，难成(chéng)气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者，看到(dào)有人中途离(lí)席，必然当作没有任何(hé)事发生，若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗不，他要将这种他看来不好的现象说出(chū)来，加以批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错，这种敢(gǎn)于(yú)说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想法的(de)老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之(zhī)谓(wèi)也，有大(dà)师(shī)之谓也。大学真正的目(mù)的，是培养(yǎng)学生，是教书(shū)育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大(dà)学(xué)的(de)进(jìn)步(bù)，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来(lái)，高校中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪人地说出(chū)心中想法(fǎ)，对高校(xiào)是件好事。对很多(duō)事情意见均一致的高校，大(dà)抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新力的。

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