1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他(tā)的(de)主(zhǔ)动脉已(yǐ)经(jīng)扩(kuò)张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟(wěi)大的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的(de)机会(huì)，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取(qǔ)出(chū)了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也(yě)做不了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平(píng)均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜(lián)的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分(fēn)所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这(zhè)些理(lǐ)论都没(méi)法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这(zhè)样一种说(shuō)法，人(rén)类的(de)大(dà)脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外(wài)文明的(de)人认为，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)之(zhī)所以没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时(shí)期造访地球的(de)高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发(fā)超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的(de)教授(shòu)坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数(shù)学家之一(yī)。在(zài)希德(dé)斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至(zhì)少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年(nián)的(de)养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个(gè)学(xué)位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的(de)名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为(wèi)他(tā)认(rèn)为年幼的儿(ér)子代表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是(shì)在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾(céng)经提(tí)出的一(yī)项(xiàng)理论(lùn)。美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子(zi)被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉(diào)他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时(shí)，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分才能被别人(rén)和自己看见，可(kě)还(hái)有(yǒu)隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书(shū)写的(de)序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热(rè)销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配(pèi)上(shàng)那场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑最多(duō)只(zhǐ)能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物种进化(huà)的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器(qì)官，它们就(jiù)会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的地(dì)下世界生活(huó)了千(qiān)百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的(de)结(jié)构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的(de)能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正常人(rén)就会(huì)下意识(shí)的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉(jué)皮层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射、断层扫描(miáo)和(hé)功能性(xìng)的磁(cí)共(gòng)振成像技术(shù)来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能(néng)都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿个(gè)神(shén)经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的(de)时(shí)候，大脑也社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端(duān)的(de)技(jì)术或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你可以利(lì)用剩余的(de)大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的(de)就(jiù)是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂(wǔ)住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的(de)大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的(de)理解(jiě)能(néng)力(lì)、记(jì)忆(yì)能力以及创造(zào)力(lì)确(què)实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这(zhè)并不(bù)是(shì)因为大(dà)脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接(jiē)数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元(yuán)与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的结(jié)构(gòu)，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经(jīng)元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念(niàn)头(tóu)或者是(shì)知(zhī)识(shí)点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越(yuè)深刻(kè)，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但(dàn)是(shì)，一般人实际(jì)发出的连(lián)一半(bàn)都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就(jiù)是(shì)学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调(diào)集(jí)更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出(chū)来(lái)的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之，社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元(yuán)数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会(huì)低(dī)，外部的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号(hào)是(shì)通过信息刺激(jī)所产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激发出(chū)无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长的(de)神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学(xué)习和勤(qín)于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或(huò)者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不(bù)会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是我们自(zì)己(jǐ)。

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