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2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程是医学(xué)基础课基础课(kè)的(de)两(liǎng)年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门(mén)课(kè)程，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门(mén)课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了(le)实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课(kè)是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态(tài)的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的(de)名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成年人(rén)自(zì)考，选(xuǎn)择护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉(jué)得(dé)现在学习(xí)护(hù)理(lǐ)专业还是挺不错的(de)呀，未(wèi)来的就业前景也(yě)是(shì)相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的很长一段(duàn)时间，这(zhè)个(gè)专业都会被(bèi)重点扶持，现在我们(men)国家的护士还(hái2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历)是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近这(zhè)几年(nián)来，又出现了很多特(tè)殊型的(de)护理职业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学(xué)本科生(shēng)在(zài)很(hěn)多医院都(dōu)是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果(guǒ)你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业(yè)，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必(bì)须要(yào)付出全部的(de)精力，这(zhè)样我(wǒ)们在这个专业(yè)上面才(cái)会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课(kè)大同小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记(jì)多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能量(liàng)代谢(xiè)，血液的循(xún)环(huán)，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多(duō)机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断(duàn)是怎样(yàng)的情形，或者就(jiù)一个(gè)现象存(cún)在好多种(zhǒng)流(liú)行(xíng)的解释，这无疑(yí)增(zēng)加(jiā)了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头牌(pái)课程，以内容难、考试严(yán)闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与(yǔ)能(néng)量(liàng)的代谢过(guò)程，要记(jì)很多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步发生的器官以(yǐ)及发生的条件，想要记得(dé)准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比(bǐ)如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把八种不相关又难(nán)记的名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药(yào)理，这(zhè)门(mén)课程也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为(wèi)药物的(de)名(míng)字都是外文翻译的，只是些无(wú)意(yì)义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课(kè)的内容非常系统而有条(tiáo)理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良反应为(wèi)例，总(zǒng)论中指出，不良反应包括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的反应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物都有其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作(zuò)用；如(rú)果不(bù)符合用(yòng)药目(mù)的，就成了对用药者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整(zhěng)形(xíng)等等有趣(qù)且(qiě)实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多(duō)养生的理(lǐ)念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这些内(nèi)容不(bù)仅(jǐn)仅可以在临床(chuáng)传授给患者(zhě)，对自己而言也是受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的(de)时候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的(de)时候，也可(kě)以实地操作一(yī)下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会(huì)介绍经典的商务(wù)礼仪，如(rú)何(hé)得(dé)体(tǐ)地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包(bāo)括大(dà)量的实习课。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人(rén)争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其实不(bù)是推(tuī)卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留(liú)出(chū)一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会使得(dé)患(huàn)者有被重视的感(gǎn)觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己的(de)行(xíng)为，从解决(jué)问题(tí)的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而(ér)且(qiě)都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考(kǎo)试(shì)也不为难(nán)大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到(dào)的(de)相对(duì)轻松的(de)课程外，护理学院开(kāi)设的重(zhòng)头(tóu)课，护理学基(jī)础、内(nèi)科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一门理(lǐ)论联系实际(jì)的课程。

　　从(cóng)入院时如何(hé)接待病人，如何填写(xiě)各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可能(néng)会实施的(de)各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于(yú)刚入(rù)院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立(lì)良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于信息传达的作用并(bìng)没有我(wǒ)们想象中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢(zhī)体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调(diào)、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛(tòng)苦的(de)时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的(de)护患关系，建立怎样的护患关系，这其(qí)中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是(shì)说(shuō)替患者(zhě)准备好一(yī)切，尽量满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之为优(yōu)秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自理的时候，确实(shí)应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该(gāi)充分(fēn)调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课(kè)程都(dōu)会有每周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是上午(wǔ)在病(bìng)房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主动与病人(rén)交流(liú)，同时(shí)完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的(de)护(hù)理(lǐ)计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也是很(hěn)实用(yòng)的。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个(gè)部分，像一般手术(shù)病(bìng)人术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而(ér)且会(huì)影响各(gè)器官的(de)生(shēng)理功能(néng)，而且(qiě)个(gè)体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人(rén)员不(bù)能根(gēn)据其(qí)他患(huàn)者的经验来(lái)判断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要(yào)根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以(yǐ)及表现出(chū)来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食等(děng)等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问题是，如(rú)何(hé)饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非消化(huà)道手术(shù)患者，腰(yāo)麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可(kě)以开始进食；消化道手术患(huàn)者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人(rén)情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且要(yào)注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动是鼓励(lì)早期(qī)下床(chuáng)活动的，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由床边活(huó)动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包(bāo)括一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习，护(hù)理(lǐ)实习是(shì)在各个科室跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实习(xí)则是跟随(suí)着医生(shēng)老师(shī)从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人(rén)，不是数据不是(shì)机器(qì)，而是一个(gè)个生命(mìng)，因此你的任何一个操(cāo)作(zuò)都要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题，大到你不(bù)能承(chéng)担，而且会(huì)给病人(rén)及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按(àn)操(cāo)作规(guī)范(fàn)做事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自(zì)己负责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的(de)高致(zhì)病性病(bìng)菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己(jǐ)，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的各(gè)项(xiàng)防护制度，尤其是针具(jù)与血制(zhì)品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体(tǐ)负责，还要对(duì)自己的学(xué)业负责，临床的老师(shī)都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多上心，多学多看多(duō)做(zuò)多问(wèn)，而且还要做到及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症或(huò)操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好吗

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习(xí)怎(zěn)么(me)护理(lǐ)，而(ér)不是从事护(hù)理专业的工作的话，那(nà)还(hái)是可(kě)以考虑的(de)。

　　如果想要从事护理工作的话，就(jiù)要(yào)做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能(néng)学(xué)到护理知识，很多时候能(néng)够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来(lái)越独立(lì)自(zì)主，很多人都(dōu)向往成为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意在自己身(shēn)上花钱，把自己(jǐ)打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意花费大(dà)量的(de)时间金钱来做(zuò)美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每(měi)天的工(gōng)作量相对比较少，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如(rú)果有机会(huì)从事(shì)这个行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理专(zhuān)业知(zhī)识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受(shòu)到(dào)人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是(shì)因(yīn)为(wèi)护理专(zhuān)业对于整个医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医(yī)院的(de)医疗水平到底(dǐ)是(shì)怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医疗工作的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么(me)如何学习好护理专业(yè)知识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的(de)学(xué)生，一(yī)定好的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要(yào)认(rèn)真听讲好好学习专业的知识，也(yě)应该(gāi)课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很(hěn)好的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果(guǒ)学校(xiào)组(zǔ)织有在医院实(shí)习(xí)的话(huà)，要好好的(de)把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运用(yòng)到临(lín)床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临(lín)床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要很好的(de)专业技能，随着护(hù)理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针输(shū)液或者注重生活上护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有你的技术(shù)娴熟，才(cái)能给病人安(ān)全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为(wèi)大家都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这个时(shí)候一定要有(yǒu)集(jí)体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突(tū)的情况(kuàng)下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然后最主要(yào)的(de)还是自(zì)己的心态和知识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习(xí)专业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工(gōng)作做出(chū)自(zì)己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为什(shén)么选择(zé)了这个专业(yè)？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是(shì)希望自(zì)己也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于(yú)怎么学(xué)好麻！我认为(wèi)上课好好听课(kè)，加实践(jiàn)，考试前(qián)将理(lǐ)论知识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什(shén)么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学、临(lín)床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护(hù)理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急救(jiù)护(hù)理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包(bāo)括(kuò)临床综(zōng)合实习(xí)、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)被(bèi)教(jiào)育(yù)部、卫(wèi)生部(bù)等六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫生人才(cái)资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的数量远远不(bù)够，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国(guó)医院的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水平相差(chà)很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人(rén)员的需求(qiú)激增，“护士荒(huāng)”现象已日益(yì)突出(chū)地摆(bǎi)在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿大、新(xīn)西(xī)兰(lán)、新加坡、日(rì)本及全(quán)球其他国(guó)家将急需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准中国。