保持(chí)愚(yú)笨,保持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意(yì)思是世界上女性最开放的是哪个国家“饥(jī)饿”的意(yì)思(sī)是肚子很空，想吃东西；歉收；也(yě)指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思(sī)

　　“饥饿”的(de)意(yì)思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足(zú)，末生不禁，民(mín)必(bì)有(yǒu)饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为(wèi)人奴婢(bì)者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在(zài)交配后会被饥饿(è)的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病和饥饿，他(tā)已经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不(bù)少(shǎo)人没有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微(wēi)微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持(chí)饥 饿(è)。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的(de)意思(sī)：

　　我笨(bèn)我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英(yīng)语的首要(yào)唯(wéi)销理念：要努力去(qù)了解“是(shì)什么”，而尽量少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言(yán)，很多语(yǔ)汇和句型的用(yòng)法(fǎ)没有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可(kě)言，人(rén)们就(jiù)是这样用的，就是这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了(le)，仔细分(fēn)析起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时(shí)期，我们学(xué)说(shuō)话的(de)时(shí)候，从来没有问过“为什么(me)会这么说(shuō)” 吧，但是为什么后(hòu)来会说的(de)这么好?因(yīn)为我(wǒ)们听(tīng)的多，说(shuō)的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好(hǎo)方法：背诵课文(wén)。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后天语言，所以必须将(jiāng)人家现成的东西反复在脑海里形成神(shén)经(jīng)反射(shè)，不用关心为什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何(hé)一种教(jiào)材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保(bǎo)持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种(zhǒng)形式的(de)神经(jīng)刺激(jī)。

　　　　真正学好英语，世界上女性最开放的是哪个国家不经历背诵大(dà)量文章，写大(dà)量(liàng)东西，听大量文(wén)章，是根本不可(kě)能达到目的的，比如一个新单(dān)词，我们在书(shū)上看到，默写，背(bèi)诵(sòng)，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到(dào)了这个(gè)单词，能反应过(guò)来是它吗?在想表达这种意(yì)思的时候，能反应过(guò)来应(yīng)该(gāi)用它吗?……我们当初(chū)指手游(yóu)学说话的时候(hòu)，都是无形(xíng)中进行了听，说，读(dú)，写等不(bù)经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善(shàn)于(yú)利用(yòng)零(líng)碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可(kě)以学好(hǎo)的，一下子花上好几(jǐ)个(gè)小(xiǎo)时拼(pīn)命学英语，是无济于事的。

　　它的(de)特点在于“细(xì)水常流”。

　　每天(tiān)花上十(shí)几分钟的(de)零碎时间听，背一(yī)段课(kè)文，记(jì)几个单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应该在可(kě)能的场合多多练(liàn)习使(shǐ)用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者(zhě)句型(xíng)，这样的话(huà)，新学(xué)的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢(màn)的又(yòu)会变的(de)陌生，人将会永远停(tíng)留原有的(de)水平。

　　不断地(dì)将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接(jiē)触新(xīn)东西，再将(jiāng)其变为旧东(dōng)西，如此往复(fù)，才能不断(duàn)提高(gāo)。

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