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比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁松果体可视化训练松果可以生吃吗

　　松果(guǒ)体可视(shì)化练习？松果体可视化的意(yì)思是运(yùn)用必定的核算将数(shù)据转(zhuǎn)换(huàn)成松果体的图画(huà)在(zài)屏(píng)幕上显现(xiàn)出来的。关于松果体可视化练(liàn)习(xí)以及松果体可视化(huà)练习，松果体视觉(jué)，松(sōng)果体全视(shì)之(zhī)眼，松果体印象(xiàng)学，松果体是什么意思(sī)等问题比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁，农商网将(jiāng)为(wèi)你收拾以下的日子(zi)常识：

松(sōng)果能够生吃(chī)吗

　　松果(guǒ)是能够生吃(chī)的。

　　1.松果(guǒ)能够(gòu)生吃

　　松果是能够生吃的，营养成分在(zài)生吃的情况下不会丢失(shī)。并且生吃松果能(néng)够(gòu)更(gèng)好(hǎo)地(dì)体(tǐ)会到松果的原汁原(yuán)味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌(jūn)

　　可是(shì)也有人持对立定见，他们(men)认(rèn)为(wèi)生松果含(hán)有寄(jì)生虫(chóng)和(hé)细菌，会对人体形(xíng)成损害。并且松(sōng)果壳中含有松脂，有些人会对其(qí)过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安(ān)全

　　关于忧虑生松果会(huì)对健康(kāng)形成损害的人，能够将松果(guǒ)炒熟后再(zài)食用。这能够(gòu)有(yǒu)效地(dì)杀死松果中的寄(jì)生虫和细菌，并(bìng)削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟松(sōng)果，都不主张食用(yòng)过(guò)多。由(yóu)于松果中含有(yǒu)较(jiào)高(gāo)的(de)脂肪和热量，长时刻食(shí)用过多可能(néng)会导致体重增(zēng)加和(hé)其(qí)他健康问(wèn)题。

松果(guǒ)体(tǐ)可视化练习

　　松果体可(kě)视化的意(yì)思是(shì)运用必定的核算将数(shù)据转换成松果体的图(tú)画(huà)在屏幕(mù)上显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小(xiǎo)体，其发(fā)育(yù)在7-8岁时到(dào)达(dá)高峰。

　　松果体坐落间脑顶部(bù)，缰连合与后连合之间。

　　松果体外表(biǎo)被以由(yóu)软脑膜连续而来的结缔(dì)组织被膜，被膜随(suí)血管伸入(rù)本质内，将本(běn)质分为许(xǔ)多不规则小叶，小叶主要由松果体(tǐ)细胞(bāo)、神(shén)经胶质细胞和神(shén)经纤(xiān)维(wéi)等(děng)组成(chéng)。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　一、明晰的(de)梦(mèng)想力

　　前面(miàn)提到，松果体就像显像管和投影机相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少(shǎo)有人(rén)知(zhī)道，国(guó)际上其实存在两种不同的梦想形式(shì) ，一(yī)种是(shì)明晰的梦想形(xíng)式(shì)，一种(zhǒng)是含糊的梦想形式。

　　明晰的想像力只(zhǐ)呈现在幼儿阶段，大概是(shì) 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少数人成年人还能坚持明晰(xī)的梦想才干。

　　所(suǒ)以，这种梦想的(de)才干一(yī)向不怎么被人所了解。

　　所谓的明晰的梦想(xiǎng)才干便是指在大脑内部能够看见(jiàn)清楚的梦想的画面，闭上眼睛或(huò)许打开眼睛都能(néng)直观(guān)的(de)看到自己梦想的画(huà)面，就像是“看电视相同”直(zhí)观(guān)而(ér)明晰安稳(wěn)的画面，这(zhè)种才干和人(rén)的精气神还和松(sōng)果体的机(jī)能有很大的联系，人(rén)的精气神十分(fēn)充分，就好(hǎo)像(xiàng)是电(diàn)脑的(de)电能满足，电(diàn)能满足(zú)的(de)情况下，电脑就能正(zhèng)常的(de)作业，假如人的精气神(shén)缺乏，咱们的各台电(diàn)脑就会自己关(guān)机，咱(zán)们这个时分就需求(qiú)睡(shuì)觉或许食物(wù)来(lái)弥补精(jīng)气(qì)神。

　　相反，假如精气(qì)神满足充(chōng)分，咱们的松(sōng)果体就会彻底(dǐ)被点(diǎn)亮，就能够清楚的看(kàn)到自己梦想的画面(miàn)。

　　松果体在15、16岁会呈现钙(gài)化(huà)的现(xiàn)象，其实(shí)是大(dà)脑的自(zì)我(wǒ)维(wéi)护机制。

　　由于(yú)松果体清楚的显现梦想(xiǎng)的画面是需求耗(hào)费很(hěn)多的(de)能量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会主动(dòng)封闭这种耗(hào)能太多(比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁duō)的功用，运(yùn)用一向钙化物(wù)质来包(bāo)裹(guǒ)松果体，包(bāo)裹(guǒ)之后，咱们的(de)梦想就无(wú)法直(zhí)观看(kàn)到，只能是一种含糊的(de)梦想。

　　可(kě)是，值得(dé)指(zhǐ)出的是，即使是这种含糊的(de)梦想，其实也需求(qiú)松果体才(cái)干完结(jié)，假如没有松果体的(de)整合咱(zán)们是无法(fǎ)梦(mèng)想的(de)。

　　那么，为什么咱(zán)们人领会呈现(xiàn)这(zhè)种明晰的想像力机制呢？其实这个是咱们人体十(shí)分才智的当地，咱们人类呈现在这个(gè)险峻的(de)国际(jì)，没有尖(jiān)利的牙(yá)齿和(hé)爪(zhǎo)子，咱们人(rén)类要在这个国际生计下(xià)去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的大(dà)脑(nǎo)，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱们的(de)想像力(lì)则是(shì)咱(zán)们大脑十分凶猛的(de)才干，咱(zán)们人类的回忆才干十分强壮，甚至(zhì)有照相回忆的才(cái)干，所谓的照相回忆，便是不论什么东西，只要看一眼(yǎn)就能彻底的回忆和(hé)重(zhòng)现(xiàn)。

　　这(zhè)种照相回(huí)忆的才干本质(zhì)上便是明(míng)晰的(de)梦想(xiǎng)才干。

　　具有超(chāo)强回忆力则意味着咱们能够以最快的速度学习赖(lài)以生计(jì)最重要的常识。

　　所以，这也就能解(jiě)说为(wèi)什么咱们(men)幼儿和童年时期具有(yǒu)超强回忆力(lì)的原因了。

　　历史上闻名的(de)科(kē)学(xué)家(jiā)尼古拉(lā)斯·特(tè)斯拉（下图）便(biàn)是具有这种明(míng)晰想像力(lì)的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中(zhōng)了邪”般地(dì)沉浸在发明创造的梦(mèng)想里(lǐ)，脑(nǎo)袋里常常浮现出(chū)种种反常古(gǔ)怪的图画(huà)。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊(jīng)讶地发现，自己能(néng)够充分利用梦想(xiǎng)力，自己想的任何东西都会直(zhí)观的呈现(xiàn)在自己的面前(qián)。

　　这种梦(mèng)想的画面甚至会直接遮挡(dǎng)住实践(jiàn)的画面，小特斯拉一(yī)向遭(zāo)到这种(zhǒng)梦想的困扰，他还(hái)认为他人都和(hé)他相(xiāng)同具有相同的梦想才干(gàn)，他还企图将自己(jǐ)的梦想投影出来和其他人的梦想投影来进行沟(gōu)通，后来(lái)才(cái)绝望的发现其他人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时(shí)分，特(tè)斯拉能够(gòu)彻底不需求(qiú)任何模型、图纸或许试验，就能够(gòu)在脑海中把一(yī)切细(xì)节完美地(dì)描绘出来(lái)，和实践情况没(méi)有(yǒu)一(yī)点点不同。

　　后来(lái)特斯拉发明(míng)创造都依托这种(zhǒng)才(cái)干。

　　特斯拉从前(qián)这样(yàng)说(shuō)：“从具有(yǒu)可(kě)行性(xìng)的理论到实践数据，没有什么东西是(shì)不能在(zài)脑(nǎo)海中预先测验的。

　　人们(men)将一个开始主意付诸实践的进程，彻底是(shì)对精(jīng)力(lì)、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　图(tú)：印刷在纸(zhǐ)币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯(sī)拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种明晰的(de)想(xiǎng)像力为什么会(huì)变成含糊的想像力呢？答(dá)案(àn)很简单(dān)，由(yóu)于不需求这么(me)强的回忆(yì)力(lì)，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很(hěn)智(zhì)能的封闭了“可视化(huà)的才(cái)干”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱们人在晚上十分(fēn)放松，在做梦的时分，咱们的明晰梦想的才干又(yòu)打开了，在潜意(yì)识(shí)的牵引下(xià)，咱(zán)们(men)半梦半醒的(de)漫游在梦想的国际里边(biān)，实(shí)在的体会(huì)不知是梦(mèng)里梦外的人生。

　　作者曾冠茗简(jiǎn)介(jiè)

　　童教创始人零秒思想系(xì)列创始人

　　禅书法创(chuàng)始(shǐ)人(rén) 五行(xíng)结(jié)构思想(xiǎng)创始人

　　国(guó)际(jì)回(huí)忆大师(shī)教练商(shāng)业逻(luó)辑教(jiào)练(liàn)