家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译(yì)是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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　　家贫(pín)，无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢稍(shāo)逾(yú)约。

　　以是(shì)人多以(yǐ)书假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕(shuò)师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室(shì)，未尝裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思(cháng)稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身(shēn)倾(qīng)耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常爱(ài)好读书(shū)。

　　家里贫穷，无(wú)法得到(dào)书来(lái)看，常常向藏书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒(hán)冷(lěng)，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上(shàng)跑(pǎo)去还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有(yǒu)很多(duō)人都愿意把书借(jiè)给(gěi)我，于(yú)是(shì)我能够遍(biàn)观(guān)群书。

　　成(chéng)年以后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的学说(shuō)，又(yòu)苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师(shī)和名人(rén)交往，曾经赶到数百里以(yǐ)外，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的(de)屋子，他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下(xià)身子(zi)，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时(shí)遇(yù)到他大声(shēng)斥责，我的(de)表情更(gèng)加(jiā)恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但(dàn)最终获得不少教益。

　　宋(sòng)裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国文(wén)臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂(lián)与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明(míng)初诗文三(sān)大(dà)家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州(zhōu)，途中(zhōng)病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家(jiā)手自笔(bǐ)录计日以还(hái)是什么意思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无(wú)法得到书(shū)来看，常向(xiàng)藏书的人(rén)家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详(xiáng)略有(yǒu)致，用对比说理(lǐ)，在叙事中(zhōng)穿插(chā)细节(jié)描(miáo)绘(huì)，读(dú)来(lái)生散(sàn)吵动感人。

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