1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时(shí)负(fù)责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起来(lái)，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的(de)是(shì)一个千载难逢(féng)的(de)机会，他可(kě)以零(líng)距离的研(yán)究世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜(shèng)了(le)哈(hā)维的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做(zuò)不(bù)了(le)。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗(kē)可怜(lián)的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世(shì)纪以来，人们(men)一(yī)直(zhí)在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些理论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在了(le)，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率已经达(dá)到(dào)了(le)13%。在(zài)这(zhè)个理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多(duō)人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存(cún)在(zài)。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界上智商(shāng)最高的人(rén)出生(shēng)在(zài)一个犹(yóu)太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可(kě)以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的(de)新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的(de)养成和他的父(fù)母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出(chū)生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的(de)儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会(huì)就是在现实的世界当中检验他(tā)的(de)导师曾经(jīng)提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部(bù)分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年(nián)，印证了(le)他最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导师的(de)理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是(shì)詹(zhān)姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是(shì)身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们(men)的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开(kāi)始切除(chú)的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分(fēn)是(shì)人们不(bù)能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲(qū)解(jiě)为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部(bù)分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜(qián)在心(xīn)智(zhì)能力(lì)的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全(quán)球(qiú)热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据(jù)调(diào)查(chá)，世界上相信这个(gè)理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是(shì)基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个过(guò)程中，物(wù)种都会(huì)遵守这样一个(gè)法则(zé)，使用(yòng)或者(zhě)是失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年(nián)的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的(de)消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也依然(rán)需要整个人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的(de)最高(gāo)级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时(shí)刻(kè)准备着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会变得越(yuè)来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导(dǎo)致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个(gè)人在(zài)做特(tè)定的任(rèn)务(wù)时，大(dà)脑的(de)不同部分是在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作(zuò)的(de)结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会(huì)处(chù)在(zài)一个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜(yè)之间成为超级(jí)天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的理解(jiě)能(néng)力、记(jì)忆(yì)能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不(bù)是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是(shì)在于(yú)神经元的读西的字有哪些，读喜的字有哪些(de)数量以及单个神经(jīng)元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元之间(jiān)的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知(zhī)识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出(chū)的(de)连一(yī)半都(dōu)达不到。比(bǐ)如(rú)张三(sān)读西的字有哪些，读喜的字有哪些的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大(dà)家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出(chū)的一种量(liàng)化比喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确(què)实是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形(xíng)成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到(dào)新的(de)知(zhī)识。而这些(xiē)突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的(de)电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的(de)，产(chǎn)生(shēng)之后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发(fā)出(chū)无数的(de)念头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这样产(chǎn)生了(le)。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数量(liàng)和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新的神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的(de)学习或(huò)者(zhě)是(shì)思考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得(dé)更加(jiā)聪(cōng)明(míng)。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就(jiù)会被弱化，读西的字有哪些，读喜的字有哪些甚至会被消除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动接受信息的(de)状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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