小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具(jù)体，更具说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味王宝强学历，王宝强不是84年的吗性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调(diào)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较多(duō)的(de)数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了(le)深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大的大河(hé)，其王宝强学历，王宝强不是84年的吗含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人(rén)们(men)都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分王宝强学历，王宝强不是84年的吗(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物(wù)的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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