怎样给(gěi)青春(chūn)期女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育是青春的女孩子(zi)心理格外敏(mǐn)感，该怎么给她们进(jìn)行心(xīn)理疏导呢？青春期女孩怎么进行心理疏导表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法每(měi)个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的(de)必定的。

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怎样给(gěi)青春期女孩心(xīn)理疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴(bā)望得到他人的必(bì)定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要(yào)多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　充(chōng)实(shí)学生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富(fù)学生的(de)课余(yú)生活，从而(ér)转移注意力，使(shǐ)学生把精力(lì)用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打(dǎ)羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人与人(rén)之间的关(guān)系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩子乱发脾(pí)气，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性方面(miàn)的知识(shí)，正确明(míng)白(bái)认清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然后去(qù)引导(dǎo)青(qīng)春期(qī)孩子们的(de)心理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期，各种生理，心理都在(zài)发生改(gǎi)变(biàn)，注意身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎(zěn)样(yàng)才能更好的度过青春期。

青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每个有都(dōu)有青春期，在青春期的时(shí)候(hòu)我们会想(xiǎng)很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定要做(zuò)好孩子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接下来我(wǒ)带大(dà)家一起(qǐ)详细(xì)了解(jiě)下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望得到他人(rén)的(de)必(bì)定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移(yí)注意(yì)力，使学(xué)生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛(máo)球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术小组等(děng)，尽可能多地和同性4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环境和自然(rán)环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出的(de)家(jiā)庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制好(hǎo)自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关(guān)于性方面的知识，正确(què)明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个(gè)发育重要(yào)时期，各种生理，心理都在发(fā)生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的社会4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不齐，特别是(shì)一(yī)小部分(fēn)人为追逐名(míng)利，不择手段，对思想处于转形时期的(de)`孩子(zi)产生不小(xiǎo)的(de)影响。

　　作(zuò)为(wèi)父母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制一些不良(liáng)思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与(yǔ)法律及社会道德相偏离时，应(yīng)苦(kǔ)口婆心的指出其(qí)后果及危害性，将孩(hái)子引到正确的轨道上来，同时(shí)激励孩子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要(yào)一身(shēn)作则。

　　家长首先要(yào)为(wèi)孩子(zi)酿造(zào)一个良好的学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行(xíng)教(jiào)胜于言(yán)教，家长(zhǎng)是(shì)孩子的第一个老师，学(xué)习型的家(jiā)长一定能进行教育出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家长自己(jǐ)都不能管住自己，整天沉溺于上网、打(dǎ)牌等，要想处于多动期的孩子静下(xià)来看(kàn)书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做(zuò)孩子(zi)的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳(nà)自(zì)己的生理变化，珍惜自己扒(bā)型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合(hé)，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春(chūn)期的女孩，开始有了成人感，思维的(de)独立(lì)性(xìng)和批判性显著(zhù)发展起来，但能力(lì)不强，仍带有(yǒu)片(piàn)面性和表面性。

　　开始意(yì)识(shí)到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐(jiàn)频繁(fán)，渴望找到与自己思(4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里sī)想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致(zhì)的朋友，但不善于把感情与理智结合(hé)起来。

　　这(zhè)就需要家长指导(dǎo)帮助(zhù)，家(jiā)长(zhǎng)要经常与孩子沟通思想，了解(jiě)了孩子所(suǒ)思、所好(hǎo)、所行，才能走入孩子(zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期(qī)的孩子抱有成(chéng)见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这(zhè)个(gè)阶段(duàn)的孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父(fù)母(mǔ)不(bù)要源基一看到孩子们(men)有(yǒu)独(dú)立(lì)意(yì)识(shí)的迹象便极力压制(zhì)，担(dān)心稍有让步，就(jiù)会导致孩子(zi)步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子们(men)就(jiù)越会坚持己见；父母(mǔ)若(ruò)强行压制(zhì)，不但没(méi)有成效，还(hái)会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健(jiàn)康的(de)体(tǐ)魄(pò)。

　　现在不少家长只注重孩子文化(huà)知识的学习，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心有余而力(lì)不足而(ér)难以达到。

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