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直径26厘米等于多少寸,26厘米等于多少寸英寸

直径26厘米等于多少寸,26厘米等于多少寸英寸 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂(bì)非(fēi)加长也(yě),而见者远道理(lǐ),登高而招(zhāo),臂非加(jiā)长也,而见(jiàn)者远,顺(shùn)风而呼是(shì)出自:《劝学(xué)》先(xiān)秦(qín)·荀子(zi)意思:登(dēng)到(dào)高处招手(shǒu),手臂并没有加长(zhǎng),可是远处(chù)的(de)人(rén)却能看见的。

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登高(gāo)而(ér)招,臂非加长也(yě),而见者(zhě)远道理,登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者(zhě)远直径26厘米等于多少寸,26厘米等于多少寸英寸,顺风而(ér)呼

  出自:《劝学》先秦·荀子

  意思:登到高处(chù)招(zhāo)手,手臂(bì直径26厘米等于多少寸,26厘米等于多少寸英寸)并没有加(jiā)长,可(kě)是远处的(de)人却能看(kàn)见(jiàn)。

  节选:吾(wú)尝终日而思矣,不如须臾之所学也;

  吾(wú)尝跂而望矣,不如登(dēng)高(gāo)之博见也。

  登高而(ér)招,臂非加长也,而见者远;

  顺风而(ér)呼,声非加疾(jí)也,而闻(wén)者彰。

  假舆(yú)马(mǎ)者,非利足(zú)也,而致千(qiān)里;

  假舟楫者,非(fēi)能(néng)水也,而(ér)绝江河。

  君子生(shēng)非(fēi)异也(yě),善假于物也。

  翻(fān)译:我曾(céng)经一天到晚地冥思苦(kǔ)想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大);

  我(wǒ)曾经踮起脚向(xiàng)远(yuǎn)处望,(却)不如登到高处见(jiàn)得广。

  登到高处招手,手臂(bì)并没有加长,可是远处的(de)人(rén)却(què)能看(kàn)见(jiàn);

  顺着(zhe)风喊,声音并没有(yǒu)加(jiā)大,可(kě)是听的(de)人却能听(tīng)得很清楚。

  借助(zhù)车马(mǎ)的人,并不是脚走(zǒu)得快,却可以达到(dào)千(qiān)里之外,借(jiè)助(zhù)舟船(chuán)的(de)人,并不善于游(yóu)泳,却可以横(héng)渡(dù)长江黄河。

  君子的资质秉(bǐng)性跟一般(bān)人没什么(me)不同,(只是君子)善于借助(zhù)外物罢(bà)了(le)。

扩展(zhǎn)资料

  背景(jǐng):战国时期儒家的重要(yào)代(dài)表人(rén)物是孟子和荀子。

  孟子宣扬“劳(láo)心者(zhě)治人,劳力者治于(yú)人”为统治阶级辩护的思想,而荀子却认为:人(rén)力能征服自(zì)然,应该利用自然为人类(lèi)服务(wù)。

  他的门人韩非、李斯成为战国末期的法(fǎ)家重要代(dài)表人物。

  赏析(xī):本文围绕(rào)“学(xué)不可以已”这个中心论点,从学(xué)习的意义、直径26厘米等于多少寸,26厘米等于多少寸英寸作用、态度等方面,有条(tiáo)理、有层次地加以(yǐ)阐述(shù)。

  大量运用比喻来说(shuō)明道理,是这篇(piān)文章的特(tè)色(sè)。

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