小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学(xué)六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物(wù)特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来(lái)说(shuō)可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明方法。美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗>

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行的(de)四边形叫平行四边形。

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