吉林科技职业(yè)技术学院官网，吉林科技职业技术(shù)学院地址在(zài)哪里(lǐ)是吉林科技职业技(jì)术学院，是经吉林省人民政府(fǔ)批准(zhǔn)、教育部备(bèi)案，具有独立颁发国家高(gāo)等教育学历证书(shū)资(zī)格，纳入全国统一招(zhāo)生(shēng)计划(huà)的(de)全日制民(mín)办普通高等职业技(jì)术(shù)院校的。

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吉林科(kē)技职业(yè)技(jì)术学院(yuàn)官网，吉(jí)林科技职业技术学院地(dì)址(zhǐ)在哪里

　　学(xué)院始建于(yú)1998年，2010年6月(yuè)25日(rì)更(gèng)名为吉林科技职业技(jì)术学院(yuàn)位于(yú)吉林长春，坐落在二道经(jīng)济开发区，毗邻净月潭国家森林公(gōng)园和莲(lián)花(huā)山生态旅游度假区。

　　校园规划占(zhàn)地(dì)面积41万(wàn)平(píng)方(fāng)米，建筑面(miàn)积19万平方米，教学仪器设备总值3700万(wàn)元，图书馆藏书10万册。

　　学院下设四个分院一个部，开设国家统招(zhāo)专业29个，继续教育专业4个。

　　吉林科技职(zhí)业技(jì)术学院(yuàn)办学条(tiáo)件

　　办(bàn)学条件

　　教(jiào)学仪器设(shè)备(bèi)总值3700万元(yuán)，图(tú)书馆藏书10万册。

　　拥有行政楼(lóu)、教学楼(lóu)、实验楼、学术报告厅(tīng)、多功(gōng)能会(huì)议室、阶(jiē)梯(tī)教室、多(duō)媒(méi)体教室、汽(qì)车机电实训中(zhōng)心(xīn)、各专业实训(xùn)室、电子图书阅览室、大型(xíng)计算机(jī)教室(shì)、学(xué)生公寓、体(tǐ)育(yù)场、大学生文化活动(dòng)中心、学生(shēng)餐(cān)厅(tīng)、超市、浴(yù)池、银行ATM机(jī)。

　　校园建(jiàn)筑理念先进，校风(fēng)校貌和(hé)谐清(qīng)新，环境(jìng)卫(wèi)生(shēng)整(zhěng)洁优(yōu)雅，是莘莘学子理(lǐ)想的学习、生活(huó)乐园。

　　学院设(shè)有五院一部，汽车(chē)应用(yòng)学(xué)院(yuàn)、制造工程学院、医护(hù)教育管(guǎn)理学院、继续教育学院、国际交流学院、公共基(jī)础部。

　　学院坚持贯彻科(kē)学(xué)发展观和“以人为本(běn)”的治学思想，坚(jiān)持“立德修身 科技报国”的办学理(lǐ)念，秉承“厚德博学，尚(shàng)能笃行”的校(xiào)训，积(jī)极贯(guàn)彻“基础理论(lùn)够(gòu)用(yòng)，实践技(jì)能过硬(yìng)，特(tè)色(sè)培养突出，素质教育为重”的教改思路，不断(duàn)创新教学(x风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪ué)模(mó)式(shì)，提高(gāo)人(rén)才培养质量。

　　吉(jí)林科(kē)技职业技术学院

　　聘请国家和省属重点院校的教授和国内(nèi)知(zhī)名(míng)企业的高级技术总监、高级(jí)工程师(shī)进入学院指导(dǎo)我院制(zhì)定人(rén)才培养(yǎng)计划(huà)，由学科带头人和“订单”企业(yè)人(rén)力资(zī)源总监共同组(zǔ)成创(chuàng)新教(jiào)学改革领导小组(zǔ)，针对所设专业(yè)，实施阶段目标教学和(hé)量化管理(lǐ)，建立(lì)了全程教学(xué)质量监控(kòng)体系。

　　学(xué)院特(tè)别(bié)重视开展实(shí)践教学，强化培养学(xué)生的实(shí)践(jiàn)能力和职业精(jīng)神。

　　学院实践教学科研(yán)中心

　　吉(jí)林科(kē)技职业技术学院研究机构

　　学校有一个实践教学(xué)科研中(zhōng)心(xīn)——长春市康嘉科技有限(xiàn)公(gōng)司，而且还(hái)有(yǒu)汽车机电实训(xùn)中心、各专业(yè)实训(xùn)室以及多(duō)个专业实(shí)验室。

　　吉林科(kē)技职业(yè)技术学院学术交流

　　2010年11月(yuè)22日，韩国灵山(shān)大学(xué)国际交(jiāo)流处李景(jǐng)粲处长一行3人(rén)来我(wǒ)院考察交流。

　　2011年3月17日，韩国加耶大学(xué)来我(wǒ)院(yuàn)参观交流(liú)

　　2011年4月(yuè)1日下(xià)午(wǔ)，韩国庆南情报大学崔成(chéng)卿(qīng)一行三人到(dào)我院参观访问，王忠(zhōng)诚(chéng)院长向(xiàng)韩国庆南情报(bào)大学介绍了我院的基本情况。

　　我院与吉林大学、东北师(shī)范大学、长(zhǎng)春理(lǐ)工大学(xué)等(děng)多所大(dà)学(xué)建立了良好(hǎo)的合(hé)作关系，并为本(běn)科毕业生(shēng)考研(yán)、继续深造等(děng)选(xuǎn)择(zé)提供强有力(lì)的(de)支持。

　　学校地址：长(zhǎng)春(chūn)市二道(dào)经济(jì)开(kāi)发(fā)区(qū)长吉南线７７７７号

　　学校性质：公办,私立

吉林科技职业(yè)技术学院地址在(zài)哪(nǎ)里，哪个城市(shì)，哪个区(qū)？

　　 根(gēn)据公开信息(xī)显示， 吉林 科技职业技术学院地址(zhǐ)在 吉林省长春市二道区长吉(jí)南线(xiàn)7777号。

　　 学校简介

　　 吉林科(kē)技职业(yè)技(jì)术(shù)学院是(shì)经吉(jí)林省人民政(zhèng)府批准、教育部备案，具有独立颁(bān)发国家高等教(jiào)育学历 证书 资格，纳入全国(guó)统一招生计(jì)划(huà)的全日制(zhì)民(mín)办(bàn)普通高等职业技术院(yuàn)校。

　　学院(yuàn)位于素有"汽车城"、" 电影 城(chéng)"、"科技文化城"、"大学之城"、"森(sēn)林城(chéng)"、"雕塑城"美誉之称的吉林(lín)省省(shěng)会长春市内，校园坐(zuò)落在二道经济开发区，禅橡喊(hǎn)毗(pí)邻东(dōng)北(běi)旅游胜地净月潭国家森林公园(yuán)和(hé风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪)莲(lián)花山生态旅游度假区。

　　 学(xué)院(yuàn)下设(shè)四个分(fēn)院(yuàn)一个部(bù)室，分别是汽车应用分院、制造工程分院、管 理(lǐ)工 程分院(yuàn)、继(jì)续教育分院、公共基(jī)础(chǔ)部，开设国家统招专(zhuān)业28个，继续教育专业20余(yú)个。

　　其中，汽车检测(cè)与维修技术专(zhuān)业(yè)、汽车营(yíng)销与服务专业(yè)、数(shù)控专(zhuān)业、模(mó)具设计与(yǔ)制造专(zhuān)业、城(chéng)市轨道交(jiāo)通运营管理专(zhuān)业、会(huì)计电算(suàn)化(huà)专业、旅游(yóu)管(guǎn)理专(zhuān)业、道(dào)路(lù)与(yǔ)桥梁工(gōng)程专业、建筑工程技术专业、社区康复专业为十大热门专业， 专(zhuān)业设置 逐步实现(xiàn)与市场对接(jiē)。

　　 学院拥有教(jiào)学(xué)仪器设备总(zǒng)值3700万元，如(rú)卖图(tú) 书 馆藏书10万册(cè)。

　　拥有行政楼、教(jiào)学楼、实验楼、学术(shù)报告厅(tīng)、多功能会(huì)议(yì)室、阶梯教(jiào)室(shì)、多(duō)媒体(tǐ)教室、汽车机电实(shí)训中心(xīn)、各专业实训室(shì)、电子(zi)图书阅览室(shì)、大型 计算(suàn)机 教室(shì)、学生公寓(yù)、 体育 场(chǎng)、 大学生 文化(huà)活动中心、学生餐厅、超市(shì)、浴池、银行(xíng)ATM机(jī)。

　　校园(yuán)建(jiàn)筑理念先进，校(xiào)风校貌和谐(xié)清(qīng)新，环(huán)境卫生整洁优雅，是莘莘学子(zi)理想的(de) 学(xué)习 、生活乐园(yuán)。

　　学院注重教书育人(rén)、管理育人(rén)、服务育人、环(huán)境育人和学生的全面发(fā)展(zhǎn)。

　　历经(jīng)多(duō)年的发(fā)展(zhǎn)积淀，形(xíng)成了(le)符合青年特点、紧跟时代发展、具(jù)有职(zhí)教(jiào)魅力的校(xiào)园文化。

　　学习创新型、兴(xīng)趣特长型、公益(yì)服(fú)务型和文体活动(dòng)型等(děng)学(xué)生组织活(huó)跃(yuè)而广泛。

　　文学社(shè)、记者站、青年(nián) 志愿 者协会、 创业 者(zhě)协会、国旗护(hù)卫队(duì)、书法爱好者协会、英(yīng)语协贺(hè)野会、大学生合唱(chàng)团、大学生(shēng)舞蹈 艺术 团、篮球(qiú)队、足球队、乒乓球队等30余个学生 社团 组织经(jīng)常开展活动，“自强(qiáng)不(bù)息”、“追(zhuī)求卓(zhuó)越(yuè)”、“超越自我”已经成为广大学生不(bù)断进取的目标和(hé)动力(lì)。

　　丰富多彩的校园文化活动，活跃的学生课余生活，良好的教风、学风和校风(fēng)，为学生的 成长 成(chéng)才创造了(le)有利条件。

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