校刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思(xiào)园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放(fàng)学后同学(xué)间的(de)欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

　　关于校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面以及校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴(bào)力(lì)的主要(yào)表现是什么，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面，校园(yuán)暴力(lì)具体表现，校园暴力的五种行为(wèi)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

校园暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其(qí)身(shēn)边没有(y刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思ǒu)朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程(chéng)序(xù)10日(rì)内须完成调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要求外(wài)，对(duì)于(yú)事件的及时(shí)上报也(yě)做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级(jí)部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在(zài)实(shí)施方(fāng)案(àn)中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料(liào)并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教(jiào)委外(wài)，对于情节(jié)较为严(yán)重的，还要求学校要与(yǔ)属地派(pài)出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的(de)情况(kuàng)下(xià)发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要(yào)做的(de)散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间，受到幼(yòu)儿刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思园、学(xué)校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身(shēn)损害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思