又一起(qǐ)悲(bēi)剧发生(shēng)，这一次悲剧，是连环(huán)悲剧，是上次悲剧后(hòu)再次发生的(de)悲剧(jù)。

除悲痛外，还能(néng)怎样？

如何避免类似的二次悲剧发(fā)生，是时(shí)候深入思考(kǎo)了！

想(xiǎng)必大家都知(zhī)道了，前(qián)些天，一(yī)个小孩(hái)子，在学(xué)校里，被(bèi)一个老师所碾压，最(zuì)终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽(hū)间淹没在(zài)了(le)尘世之中，父母(mǔ)必然接(jiē)受(shòu)不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只有去学校要说法。

拉过横幅(fú)，大声哭过，严厉呵斥过(guò)肇事者。

一(yī)个正常的(de)母亲，早(zǎo)上出门还健(jiàn)康(kāng)活泼的(de)孩子，学(xué)校内意外(wài)身(shēn)亡，换(huàn)做是谁，都受(shòu)不了。

在这位妈妈做(zuò)着几乎所有母亲(qīn)都会做的事时，“网络(luò)圣人”出(chū)现了。

他们批评这位母(mǔ)亲的做法极端，主(zhǔ)观认(rèn)定“闹下去”的目的就一个，为(wèi)了更多的赔(péi)偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这种圣人怎么(me)在网上这么多，他们(men)不食人间烟火(huǒ)吗(ma)？

在(zài)孩子(zi)去世后，这些“网络圣人”可以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗？

在学校(xiào)发生了(le)事(shì)故，为什么(me)不能去(qù)要个说法(fǎ)？

这些人(rén)，事(shì)不关己(jǐ)，纵情批判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都(dōu)厉(lì)害。

这还不是这位(wèi)年轻母亲(qīn)遭(zāo)受的仅有的网络(luò)语言暴(bào)力(lì)，她(tā)的穿(chuān)着打(dǎ)扮也被“网络圣人”不停地谴责和(hé)调侃。

有人称(chēng)，这是孩子妈妈吗？怎么说话这(zhè)么冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是用了(le)心的(de)，化妆了。

还有(yǒu)人(rén)看到(dào)这位妈妈，由于(yú)长得(dé)漂亮年轻，称她(tā)可能是做不正当行业(yè)，孩子长大(dà)后也不是(shì)好人。

还有人称(chēng)，这样拉横幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少(shǎo)，想多要点钱吗(ma)？

以上(shàng)这些人，没有言(yán)词可以形容他们的(de)阴险恶毒(dú)。

在一定程度上，他(tā)们比(bǐ)肇事者还要残忍(rěn)，并且他(tā)们毫无良知(zhī)。

长得(dé)漂亮(liàng)，化妆，说话冷(lěng)静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地时说的人家闹事，冷(lěng)静说话时，说这不像去世孩子(zi)妈(mā)妈的表现。

还能怎(zěn)么做，怎么做在网络(luò)喷子(zi)和网络圣人的眼(yǎn)里都是错。

如今，这位(wèi)93年如(rú)此年(nián)轻(qīng)的妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中他(tā)们(men)的下怀(huái)。华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思p>

孩子刚走几天(tiān)，母亲也撒手(shǒu)人(rén)寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些网络(luò)暴(bào)力(lì)令原本心(xīn)碎的母亲伤透了心。

她(tā)寻求心灵(líng)的寄托，渴(kě)望(wàng)得到(dào)宽慰，期望孩(hái)子的死得到公正的反馈。但“网(wǎng)络圣人(rén)”对(duì)这些(xiē)人之常(cháng)情的需求冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪上加(jiā)霜。

这(zhè)种网(wǎng)络暴力(lì)所(suǒ)造成的二次伤害，已经不是(shì)第一(yī)次了(le)。

刘学州事件才发生多久(jiǔ)啊。

当时刘(liú)学(xué)州事件(jiàn)在网络上引起了(le)轩(xuān)然(rán)大波，他一心寻找自己的亲生父母，但由于种(zhǒng)种原因，最后却和亲(qīn)生父母反(fǎn)目成仇。

最终(zhōng)，一(yī)个未成年(nián)人在(zài)网(wǎng)络(luò)上经受着腥(xīng)风血雨，被(bèi)那些网络道德圣人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用(yòng)恶毒的内(nèi)心去(qù)揣摩一个未成年(nián)人，把各种恶毒(dú)的想法(fǎ)强(qiáng)加在一个未成年人身(shēn)上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘学(xué)州在(zài)美丽的海边(biān)自杀了。华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思>

等到刘学州自杀后(hòu)，网(wǎng)络上又铺天盖地的(de)充斥着一种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多(duō)么(me)好的孩子啊(a)，品学兼优，他(tā)多么懂事(shì)啊！”

这时(shí)候(hòu)在(zài)网(wǎng)络上再也找(zhǎo)不到(dào)网络喷子的(de)身影。

这次，这(zhè)位跳楼(lóu)妈(mā)妈(mā)得到的还是这样的“待遇”。

没(méi)出(chū)事(shì)前，网络(luò)喷子极尽阴险之意(yì)攻(gōng)击他，等到(dào)这(zhè)位(wèi)妈(mā)妈(mā)已经失(shī)去生命时，这(zhè)些网(wǎng)络喷子又集体消失的(de)无影无(wú)踪了(le)。

难(nán)道他们(men)说过如此恶(è)毒，甚至于要人(rén)性命的歹毒的话后，就能这样(yàng)安然无恙了？

其(qí)实，网络暴(bào)力(lì)只是造成他们想不开(kāi)的其(qí)中一(yī)个原因。

网络暴力在一定程度上是(shì)催(cuī)生该妈妈纵(zòng)身(shēn)一跃的(de)一根稻草。

在我看(kàn)来，真(zhēn)正最终使该妈(mā)妈(mā)走入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件(jiàn)或(huò)多件认(rèn)为(wèi)不合理的事情时，如(rú)何能有相对完善的途(tú)径，解决其所遇到的问题，这(zhè)才(cái)是重中之(zhī)重。

人(rén)非圣贤，要将其行为桎梏在途(tú)径的轨(guǐ)迹内。

网(wǎng)络是把(bǎ)双刃剑，想通(tōng)过它(tā)解决问题，必须能经(jīng)受随(suí)时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络时(shí)，人已经被推到了悬崖(yá)边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之(zhī)中。除(chú)非内心足够强(qiáng)大，不然任(rèn)何(hé)的风(fēng)吹草动都可能令(lìng)人跌入(rù)深渊。

那么，当人将遭遇公布在网络时，如何形成保护(hù)机制(zhì)，避免(miǎn)人受到无谓的网络暴力，也至关重要(yào)。

我们需(xū)要提高同理心和法律素养。没有同理(lǐ)心的(de)人，任何(hé)人做任何事，他们都有(yǒu)批(pī)判的角度(dù)和方式。然而当他们遇(yù)到事(shì)时(shí)，他们(men)跳(tiào)的比谁都高(gāo)，乱(luàn)的(de)比谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世间(jiān)，还有什(shén)么比这更令(lìng)人心伤(shāng)？呜(wū)呼哀哉！

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