幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班(bān)是幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经(jīng)验和被他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特(tè)点，因人、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制(zhì)宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼(pō)的交(jiāo)谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们(men)关(guān)注的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根(gēn)据(jù)本班幼(yòu)儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要(yào)小而有趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有话想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面(miàn)的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的(de)进餐习(xí)惯(guàn)退步了，大(dà)部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩(hái)子们(men)早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知(zhī)识(shí)开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游(yó光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词u)戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿(ér)，养成爱动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动(dò光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词ng)画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组(zǔ)自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要(yào)抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈(tán)话有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家(jiā)讨(tǎo)论得差(chà)不多(duō)的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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