小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用(yòng)说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的(de)说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的或复活的作者是谁，复活的作者是谁者是人们(men)比(bǐ)较陌生的(de)事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地(dì)反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明。<复活的作者是谁，复活的作者是谁/p>

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字(zì)，也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调(diào)事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来(lái)说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫平行四边(biān)形(xíng)。

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