校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学(xué)后(hòu)同学(xué)间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常(cháng)都是(shì)重复(fù)发生，而不是单一(yī)的偶发事浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗件。

　　有时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者(zhě)的(de)身(shēn)心(xīn)浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等(děng)，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次(cì)北京市各区公布的(de)实施方(fāng)案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的及(jí)时(shí)上报也做出(chū)了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文(wén)字材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所、司法等(děng)部(bù)门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地(dì)比受害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族(zú)、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国(guó)民法典》第(dì)一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在(zài)学(xué)校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)受到人身损害，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事(shì)行(xíng)为能力人或者限制民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)以外的第三(sān)人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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