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忘(wàng)记是什么词(cí)性(xìng)
忘(wàng)记(jì)是动词词性的(de)。
释义:不(bù)记得过去的(de)事(shì);没有(yǒu)记住应该记住的。
词性(xìng):可用作名词,动词。
一(yī). 引证解释
不记得。 例如:朱自清《背(bèi)影》:“我与父亲不相见(jiàn)已二年余(yú)了,我最(zuì)不能(néng)忘记的是他的背影。”
2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú): 明·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》:“你众女将我这教诫(jiè)的言语,务要勉(miǎn)励,身体力行(xíng),不要怠慢忘记了。”
3. 没有感觉(jué)到。 例(lì)如:李准《耕云记》:“电闪着,雷打着(zhe),风卷着云(yún)……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”
二、基本(běn)含义:
一(yī)个事件是(shì)否会被遗忘,跟与(yǔ)其(qí)联系(xì)之事件的数目、它所唤起(qǐ)情感和时间,还(hái)有和身体状态有关。但普遍认为,相对于记忆(yì)是主动(dòng),遗忘是被动的(de)。就是说,人能(néng)够主动选择记(jì)住某件事(shì),而(ér)不能选择去忘记某件事。为了(le)避免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘,人们通常的做法(fǎ)是复习(xí)。
晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎么回复她(tā)呢
晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)可(kě)以(yǐ)回复(fù):我会用手机备忘录注明并(bìng)定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的(de),请(qǐng)您放(fàng)心。纳粹分子是什么意思trong>
如(rú)果依旧(jiù)不放心,还可以用记事本抄(chāo)下来(lái),或者使(shǐ)用(yòng)便(biàn)条纸或者便利贴,将担心会忘记的事(shì)情抄(chāo)写下来,放在(zài)自己能够随(suí)时看(kàn)到的(de)地方。
一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘,与其联(lián)系之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时(shí)间以及身体状态有(yǒu)关(guān)。
普遍认为,相对(duì)于记忆是(shì)主动,遗(yí)忘(wàng)是被动的。
就是说,人能够主动选(xuǎn)择记住某件事,而不能选(xuǎn)择(zé)去忘(wàng)记某(mǒu)件事。
为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘,人们通常的做法是复习。
幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)
没关(guān)系,麻烦(fán)老(lǎo)师尽量在有空时解决问题(tí)。
幼儿园老师平(píng)时工作是很(hěn)辛苦的(de),要照(zhào)顾几十个学生,自然(rán)是(shì)忙不过来(lái)的,就会(huì)出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时(shí)候(hòu),希望家长能够多多体谅老师(shī),有事先沟通,这样就能(néng)够省掉(diào)很多不必要的麻烦。
家长的体(tǐ)谅与关心也是至关(guān)重(zhòng)要的。
如(rú)果(guǒ)说(shuō),我们可以做(zuò)到在(zài)平时总(zǒng)是非常体谅老师,甘(gān)愿配(pèi)合老师的工(gōng)作的话,老师自(zì)然会(huì)对我们(men)的(de)孩子(zi)有一个(gè)好的印(yìn)象。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了