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轮机工(gōng)程专业是学什么,轮机工程专业(yè)是(shì)干(gàn)什么的

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  下列(liè)的是(shì)编造轮机(jī)工程专(zhuān)业介(jiè)绍、主要课程、培训目(mù)标、就业前景(jǐng),供您参考(kǎo)。

1、轮机工程(chéng)专业简介(jiè)

  轮(lún)机工程专(zhuān)业被国家教育部列为交通运输行业80后备箱专(zhuān)业什么之中的(de)一个,和(hé)轮机工程系里培(pé云n是哪里的车牌号i)养的学生是船舶管理所机电(diàn)工程(chéng)师与机电设备和(hé)发电厂。

2、轮机(jī)工(gōng)程专业主(zhǔ)要课程

  船舶与海洋工程、电气工程、控制科学与工程。

  主要(yào)课程:工程热力学(xué)、传热、流(liú)体力学、理论力学(xué)、材(cái)料(liào)力学(xué)、机械设计(jì)基础、金属材料、电(diàn)路与电子技术(shù)、轮机工程、发动机运行(xíng)、自动化技术基础。

  主要实践教(jiào)学环节:包括(kuò)机械工艺实践(jiàn)、电(diàn)工技术(shù)实习、船(chuán)舶认识实习等

3、轮机(jī)工程(chéng)专业培训目标

  培训目标

  书专业(yè)培养(yǎng)机械原(yuán)理和船(chuán)舶系统知识,能在(zài)各企(qǐ)事业(yè)单位操作船用发动机、维(wéi)修和造船监督,基本具备同类(lèi)轮机员和(hé)轮(lún)机员资质

  培(péi)训要(yào)求(qiú)

  书专业学生(shēng)主要(yào)学习电气工程、电力(lì)工程基础理论与知识,一张一张(zhāng)地画、机(jī)器设(shè)计、轮机工程检测基础训练,具备船舶动力装置的运行维护(hù)和船舶修理监(jiān)督(dū)能力、初步具备监造(zào)能力

4、轮机工程专业(yè)就业方向与就业前景

  轮(lún)机工程专(zhuān)业(yè)就业(yè)范围窄(zhǎi),毕业(yè)生主要从事船(chuán)舶运(yùn)输等(děng)企(qǐ)事业(yè)单(dān)位的发动机操作、维修、监造(zào)等(děng)。

轮机工程(chéng)是什么?

  轮机工程是一门普通(tōng)高等学(xué)校(xiào)本科专业,属交通运输类(lèi)专业,基本修(xiū)业年限为四年,授(shòu)予工学学位。

  轮机(jī)工程主要研究的就是船舶上所有(yǒu)机电设备(bèi)和动(dòng)力(lì)装置如何制造、运营、维护和检(jiǎn)修。

  该专业主要分为两个方向,一是海上轮机的管理(lǐ),主要是船舶平常的维护和检修;燃则(zé)模二是船(chuán)舶制造,主要是进行造船机舱的设(shè)计等(děng)。

  从船云n是哪里的车牌号舶(bó)技术的发展历史看,作为船舶心(xīn)脏的轮(lún)机已经历了几代演革。

  从船(chuán)舶蒸(zhēng)汽(qì)动力到(dào)内燃机(jī)与涡轮机,以及与信(xìn)息、环境、自动控制技(jì)术高度结合,不仅(jǐn)推动了世(shì)界航运业的发(fā)展(zhǎn)和世界经济一体化的盯链进程(chéng),更(gèng)促进了多领域交叉融合的二(èr)级学科轮机(jī)工程的发展。

  培养目标:

  轮机工(gōng)程专业培养具有良好的工程(chéng)技术(shù)、文化(huà)素养和高度(dù)的社会责任感,较好地(dì)掌握轮机工程领域基础理(lǐ)论、专门知(z云n是哪里的车牌号hī)识和基(jī)本(běn)技能,富有创新精神、创业意识和实践(jiàn)能力,具(jù)备国际(jì)化视野,能够在轮机工程领域从(cóng)事规划设计(jì)等工(gōng)作(zuò),以及在教育(yù)、科研(yán)等部门(mén)从(cóng)事相关工作的高(gāo)素质(zhì)专门人(rén)才(cái)。

  各高(gāo)校应(yīng)根据上述培(péi)养目标和(hé)各自的定位、办学条件、区(qū)域人才市场(chǎng)需求(qiú),结合各(gè)自相(xiāng)关专业基础和学皮缓(huǎn)科特色。

  在(zài)对区域和轮机(jī)工(gōng)程行业(yè)特点进行充分论证的基础(chǔ)上确定办学(xué)定位,以(yǐ)适应轮机工程行业(yè)发展对多样化人才培养需(xū)要为(wèi)目标,细化人才(cái)培养(yǎng)目标的内(nèi)涵,准确(què)定位本专业(yè)人才培养的具(jù)体目标。

  以上(shàng)内容参考(kǎo):百度百科——轮机工(gōng)程

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