小(xiǎo)说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根(gēn)据(jù)表达需(xū)要，有意(yì)让句子或词语重复(fù)出现的(de)修(xiū)辞方(fāng)法，反复(fù)就是为了强调某种意思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为，连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安排(pái)的需(xū)要，要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样(yàng)的！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中(孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗zhōng)，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复(fù)以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的(de)人(rén)们对她的(de)冷漠(mò)，有力地批判了(le)摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复的作用(yòng)答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出(chū)思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)。

　　借(jiè)代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对(duì孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗)象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离(lí),亲切自然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集敏升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了(le)语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增(zēng)强(qiáng)联想;创造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的(de)注意和(hé)思(sī)考，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使(shǐ)所表(biǎo)现(xiàn)的事(shì)物特(tè)征或所阐述(shù)的(de)道理(lǐ)观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突(tū)出。

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